背景：

上周的课我作业一个题也没做，周末学校的作业做到周日晚上0点后，老母亲快熬不住了，看到她洗过澡后，还是爬起来给她吹干头发后，各自去睡了。周一晚饭时：

主要对话：

大宝：妈妈，我们今天数学测验了，我考得很差。

妈妈：很差吗？

大宝：嗯，错了一个计算题。

妈妈：哦——计算是你的强项，错了，有点遗憾。70分？

大宝：再高点儿

妈妈：71？

大宝：91

妈妈：这还差啊？！很可以了，你现在对自己的要求越来越高了呀？

大宝：错了个计算，还有个什么我想不起来了，我们班还有100的呢！我排第六，上次也是第六，常年老六。

妈妈：100确实是很厉害的。不过，你比自己之前真的进步了好多，而且还有进步和提升的空间呢！

妈妈：大宝，妈妈觉得课外班的作业还是要做的，特别是数学，老师是专门为你定制出的作业题，针对性很强。我甚至觉得如果学校的作业没有时间的话，学校的数学作业都可以不写，做李老师给你的数学作业，你说呢？

大宝：学校的数学作业其实不多，我在学校都可以写完。今天我在学校就把数学作业做完了。**来问我练习册上一个题怎么做？我给她讲过后，她说“你不会练习册都做完了吧？”我点点头，她说“你也太卷了吧！”

大宝腼腆地笑了笑：卷死他们！

总结与反思：

大宝数学的进步，感受得到她自己对于数学的信心和掌控力。

我个人觉得关键的是作业效率或者是时间管理有问题，周五、周六我提醒过她要提前安排做作业，比如周五做2-3项、周六做4-5项、周日再做剩下的，不能全都拖到周日晚上，会太累。然而实际上，她依然我行我素，我的提醒并没有起到任何效果。

作业做到很晚，我的心里对她的时间管理和自我管理非常不满、内心有指责，希望她能按我的建议去做，同时也很担心和焦虑她的身体状况及第二天起不来。感觉作业做到很晚，是不对的，有否定和不信任。

我想弄个分级奖励，烦请大家帮我参谋参谋这样是否合适？有哪些特别要注意的提醒？初一女生都喜欢什么？等等，先谢过了！

每天保质保量完成学校作业时间分级激励：

晚上23：00前完成，奖励A；

晚上22：30前完成，奖励B；

晚上22：00前完成，奖励C；

晚上21：30前完成，奖励D；

晚上21：00前完成，奖励E。

奖品A-E具体是啥，我想跟大宝本人讨论设定，由A到E价值/价格越来越高，如果连续三天做到会额外再有一个三连关奖品，连续一周会有周关奖品。