今天是小朋友的家长会，我们早早来到学校。
成绩是今天才知道的。出乎意料，平时粗心大意的他数学差一点满分，以往的最爱的英文由于答题比较慢（据他说字体写的比较工整美观）所以没有时间检查，结果成绩却是有史以来最低，科学也出现了低于过往的平均分的现象，语文的分数居然是最低的，应该是阅读理解和作文方面有待提高，这些被我平时忽略了，以为他喜欢看书就没有问题，其实不然，看书只是有输入如果没有输出，理解分析文章主意，对于年龄尚小的他们（开学三年级）来说，学习效果和提高是很有限的。
老师很重视语文科目，因为是占权重很大学科。所以有时往往以为最没有问题的学科反而容易出现惊吓。老师对他是有期望的，我们家长感受到老师的真诚心意之后比较开心和有压力的。
不过我们的心情，尤其是爸爸还是很放得开的，小朋友还在小学阶段，分数的起起落落是很正常的。比如最近是不是注意力分散了，兴趣跑去了游戏，满脑子场景和装备，家长如果引导不当，很容易适得其反，一方面容易更痴迷，另一方面远离家长，朋友都做不成了。
任何情况下，都不能失去和小朋友的沟通，减少也不可以，否则对他的个性成长没有益处的。
看来家长会之后回家和小朋友需要认真的沟通是十分重要的功课，还需要能让他欣然接受才是上策。
插一个画，对于小朋友玩游戏，老师知道后是一百个不开心，要求家长必须全面禁止，我们特别能理解老师的一番苦心，可是在学校听老师话的这位小帅哥回到家里如果没什么意外即可变身熊孩纸了，应该是一天中最放松的时刻了吧。自己作业时会放在心上的，也是积极完成，可是中间穿插的由于好奇心发生的各项活动，去也占据很多时间，家里会设置一些相应的星星笑脸奖励，随着年龄的增长，时间久了让他失去兴趣。
最后是他自己说出需求，希望在几点钟之前可以有什么样的自由福利，比如玩20分钟游戏，看一会电视，或者和家人下一盘国际象棋。
这样的效果还是蛮好，在做功课是可以比较专注一些，行动速度会快过以往很多，有时还会帮倒水拿好吃的东西，母慈子孝，一片祥和。
但是提前会讲好，游戏不可以影响他上学上课，不可以让老师知道(否则妈妈很难做的），期末不可以影响同学，毕竟是年纪小，中间由于忘记或者太痴迷，老妈会毫不犹豫卸载，合约终止。
这些提议小朋友基本都是接受的。
重点在于监督，表现的好随时称赞，积累可收获福利（喜爱食物或者书本、笔等），表现出极差需要警告并记录过3~5次终止协议。
请继续努力学习，学好为人处世，才有机会解锁游戏旅程。
小朋友对条条框框的管理方式是信服的。
可是我发现游戏对小盆友的影响的确很深远，在没有游戏玩的时候，他们同学之间会口头聊口头玩，游戏里面的人物场景装备故事情节都在他们头脑里，挥之不去。我们小朋友是外向型的性格，什么都比较喜欢讲出来，所以回来也会和我讲讲学校里面的开心和不开心的事，我说他最近怎么有知道一些新游戏呢？原来是同学之间关系好的（发现他们同学之间除了鸡毛蒜皮小事过后都是好朋友），会互相介绍讲解游戏的攻略和玩法，我们也是同样介绍自己的玩家经验，说着说着兴趣更浓厚了。
这些都不重要，一味强制控制不让接触不让了解不让尝试，对这些好奇心强大的小朋友容易起反作用。他们来到这个世上就是要先了解很多很多事情，之后才会注意自己的言行。
重要的是我们需要关注小朋友要如何慢慢学会加强自我的控制能力，养成自律的习惯。
之前我们和他约定期末考试分数有一科没有达到A+（这个标准是需要看他平时的成绩定的，也是要他能够比较容易达到他才有信心去争取），便不能解锁他爱的游戏。
他的期末复习还算是蛮认真的，只是年纪小，没有负担压力，没有学会用尽全力去努力，所以成绩的高低起伏是正常的，有空间去努力是很好的，也给了他慢慢学习专注自律的机会。
现在的孩子都很有性格，有时就是吃软不吃硬，可是软久了，他们会不断试探家长底线，我的做法是即可给他弹回原点。来回几次，他也知道老母亲虽然满脸笑容，也是有原则有底线不好惹的。但是我从来不和他一将到底，没完没了，这样容易让他过于伤心不利于性格发展。
看他哭完鼻子，也知道自己做的不好，适时找个台阶让他下来，诚恳的认个错，那么就讲点笑话，吃点东西。
任何一种结果出来都希望是我们教育更新的开始。
小朋友语文成绩出现在阅读理解和作文，那么好吧，经常阅读一些有趣的故事，请他讲出人物时间地点情景发送过程结果自己感受，如果感觉故事还没有结束，请他帮忙续写结果也不错。中文是不容易学好的，就是写字都包含很多学问，更别说语意的多种理解，但是如果每天坚持练习，日积月累，会看到效果的，同时需要经常灌输中国的文字文学是很值得探索的，很有魅力的，多和他们一起读一些大家的作品，熏陶他们。我们相信自己家的小朋友可以越来学得越好。
现在需要先找到小朋友的最爱的东西是游戏，其实我认为有些游戏设计的还是蛮好，比如《我的世界》，对空间的立体思维感增强还是蛮有帮助的，只是小朋友和大人的看问题角度不同，他关注的是如何让自己可以在游戏中取胜。相信随着年龄的增长他的看法会改变。
那么我们可以在游戏上做做文章，比如读好什么样的书可以解锁什么游戏多长时间（如果多了纸质的阅读分析累计达到几篇）可以有附加奖励（最想要的一套卡通漫画书）、平时特别想要去的地方、好吃的东西对我们家的小朋友也很有效、可以约好朋友一起玩耍（也是根据他的喜爱程度，老母亲有点狡猾啊），这一招比较管用。
好的自律习惯是要循序渐进的培养。自控力的培养正在实验中...
另外他们上学期间整天学习，没有什么时间运动，可以在暑期给他们报一些体育课外课，游泳、篮球，足球、网球、乒乓球、羽毛球...可以在炎热的夏季多出出汗，排排毒，顺便培养一下个人体育爱好，也可以长长高，意义深远。
开完家长会，这一学期才算正式落幕，总结好经验教训，有再多的荣耀或者不开心都过去了，没有什么比现在和将来更美好和值得期待的了。
暑假需要丰富起来，可以去环境好的地区旅游、爬山；去到山区体验生活；可以去做一些公益活动；可以去各地各种博物馆参观；多去了解一些新鲜的事物和食物；看看话剧音乐剧；游乐场也是可以，毕竟那是孩子们的天堂；还有好多可以做的有意义的事情，欢迎大家留言建议。让他们多一些人生阅历，多接触就会多保留一些素材在头脑里，这样写作起来也就不会那么无味了。
祝小朋友们假期愉快！
感谢您的阅读。
