一、读规画、祈祷文、了凡能量诵、经文
二、行动:
1.聆听:先生把这一天安排得很满，说要把自己的每一天过好，晚上去和中学的好友聚会，很高兴他这样，始终有几十年一起长大的伙伴相聚。
2.看见:孩子因为不同意去上一对一课，早饭、午饭都没吃，他终于知道自己需要学习了，他感到时间迫切。
3.表达:我告诉孩子妈妈可以帮助你，我们也可以借助网络，还有每天去补某一、两门课，孩子拒绝的很干脆。这种状况需要改变
2017年5月20日幸福成长日志第33天
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