一直都对学习强国的事有抵触，我一不是党员，二不想做官，学这个似乎没什么用。
单位用了杀手锏：“学习时间不够的，扣钱！”一下子抓住了命脉，没办法，不甘愿也要学。
但当我听到那首特别熟悉的《苔》时，所有的不情愿都似乎消散了。耳边似乎又响起了熟悉的旋律，想到每次讲座都会有的音乐，想到我可爱可敬的小伙伴，想到最近努力的自己，想到很多。
当我看到“南湖的船，党的摇篮”这首歌的视频时，所有抵触都融化了。想到前天我还和我的小伙伴在收集关于1921年那个夏日，南湖游船上诞生的中国共产党，再次听到这首歌的歌词，心境大不相同。似乎在学习了党史以后，就觉得自己成为了其中一员，一荣俱荣，看到他的成绩有一种与有荣焉自豪感。
当今天下午用（i+1）理论给处在期末倦怠期的学生打气，并收获到孩子们崇拜的眼神后，我更加坚定了追随她们的步伐。
学习，似乎挺好的。
再去看这些口号似的文章，好像没有原来那么排斥了，好像也没有那么假、大、空了，似乎慢慢的都是正能量。
让我想到我与课题群，讲真的，虽然和群主私交还不错，但初识课题群并不怎么喜欢，就是一群人聚在一起研究一下似乎不怎么有用的理论，所以我虽在其中，却并不热衷。
但自从有机会走出去，接触到外面的天地后，一切又都不同了。原本晦涩的理论似乎跟教学有了联系，她们的互动中充满了相互鼓励，那些煽情的话似乎是真情流露，看似打鸡血的口号似乎有了生命。
我开始审视自己之前的想法，觉得自己的观点似乎有点问题。为了弄清楚我的困惑，我开始走进这个团队，走近了这个团队中的人，越接触越喜欢，越了解越震憾，越深入越明白自己曾经有多么无知。
所以，开始跟着学习，一个词，一个理论，一段话，一篇文章，一场讲座，越是参与其中，越体会到这群人的伟大，同时庆幸自己向她们主动靠近。
在我能将刚刚学过的理论用到教学中，能够用一句话感染到学生时，我惊喜地发现：每天重复的课堂开始生动了，每天面对学生变得可爱了，我开始期待我的每一次课堂，我的职业倦怠不药而愈了。
觉醒，就在那么一次偶然的契机中发生。或许是一场讲座、一个眼神、一句话，甚至是一个梦，都能让你从之前的迷茫中找到方向。觉醒后的努力就自然地激发出来了。想多看几本书，让自己在团队学习的时候能有话说，有事做；自己说的话有人听，有人认同；或者是让自己看起来没有那么白痴。
我还是我，但我已经不是原来的我了。原因只有一个：学习改变了我心境，心境改变了我看世界角度。换个角度，原来讨厌的东西似乎在变得越来越可爱；原本不会碰的东西似乎能伸手摸一摸。心境让我看到了这个世界美好的一面。
心境变了，世界就变了，我喜欢这种改变。
