儿子的一年级

儿子的一年级可谓历经风雨、一波三折。

首先说入学。如果按往年的招生政策、年龄限制，儿子2018年6月2日出生是不符合入学条件的，但是随着这两年孩子减少，学校招生年龄放宽，儿子便符合入学条件。可是入学后却发现，他确实班里年龄最小的几个孩子中的一个。当初，我们一直犹豫是上学前班，还是直接上小学，最后选择了上了小学。

其次入学适应，刚入学以后，儿子的新鲜劲儿迅速的过去，他表现出对学校的各种不适应，确切的说不是他的不适应，是我们的不适应。识字太少，学习非常困难，拼音更是难上加难。每天晚上作业到很晚。我和老婆轮流辅导他，当我情绪上来了，他就上来辅导；当她情绪上来了，我就接着。直到拼音全部学完，期末将至，他依然未能过拼音关。生字词默写，别的孩子能够默写100分全对，可是他把字写得歪歪扭扭，能默出来一两个就已经是很不错的了。每天看着数学老师在群里边发上课照片，表扬那些认真听讲、积极回答问题、口算全对的孩子的照片，从来没有他，我们内心除了自我安慰调侃之外，还有一种莫名的焦虑。

甚至有一段时间，我和妻子商量决定让儿子暂缓办理学籍，在一年级蹲一年，明年再上一年一年级。可是征求班主任杨老师的意见，也向数学老师了解孩子的情况，她们都建议让孩子跟着走，说孩子的不适应，只是暂时的。最后我们还是建了学籍。

回想女儿当初上小学时也是零基础，也曾压力挺大，但是不像儿子表现的这么明显和强烈。有了前备经验，所以我们就觉得儿子也一定没问题。可是，儿子入学后才发现，男孩儿和女孩真的不一样。一度曾后悔没有让孩子上学前班，或者说是预科班，提前学一下一年级的知识，这样他就不至于这么为难了。又庆幸自己在幼儿园毕业后的暑假里，让他天天做口算，为他的数学打下了一定的基础。

一年级第一次考试，英语仅考了39分,我们只能自我调侃道：“儿子，你比姐姐上一年级时英语还多了5分。”参加考试的有190名学生，儿子考了189名，除了数学稍微好一点，语文和英语都考得一塌糊涂。

现在一个学期过去了一年级也马上结束了，儿子基本适应了现在的学习生活，每天能够按要求完成作业，字也比以前写的好了很多，作业的效率、效果也比以前好了很多。

有人说孩子的成长需要等待，我们静待花开，可是看着别人鲜花满园，自己那颗耐心等待的心总是在受着一种煎熬。