北师版三年级下数学
本节课是分数的初步认识，对于三年级学生来说，这是第一次接触分数，是对分数的第一次感知。在生活中，学生已初步能感受到同一件物品分出不同的分数，但在方式方法表达上并不能掌握，因此，在本节课的设计上，我先采用整数的平均分，再引导分数的平均分，如六个苹果平均分给2个人，每人得几个？四个苹果呢？两个苹果呢？同学们都能快速回答出来，但是1个苹果平均分给2个人该如何表示却成了问题，以此引入新课，学生在思考中逐步进入学习氛围，这时，先引入二分之一，再详细对分数各部分进行讲解，学生理解了分数的意义，对分数的学习也较快。
