六年级的英语学习是对于学生们来说是个提升，对教师更是一个挑战。学生们早已不再是对简单的游戏和奖励感兴趣，这个年龄段的孩子有一定的语言知识积累，有...

六年级的英语教学相较其他的年级是比较有压力的，因为面临着学生的升学问题。作为教师必须做好充分的准备，既要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好...

一个章节知识已全部结束，而对于复习练习，却不尽人意，尤其是在分数混合运算的解决问题类题目中，所设计知识已不是简单的“单位一已知”、“单位一未知”...

本课是在《分数混合运算（二）》教学内容上的拓展，前面是已知单位“1”求比一个数多或少几分之几的数的应用题。而《分数混合运算（三）》是未知单位“1...

本节课通过解决“成交量”的问题，呈现不同解题策略，理解“求比一个数多几分之几的数是多少？”这类问题的数量关系，并学会解决方法。从单位“1”的量上...

北师版六年级数学上 本节课的重点是在学习一直单位“1”，求未知量的计算方法，同时利用情境图体验用分数解决实际问题，体会分数混合运算的运算顺序与证...

随着年龄的增长和视野的开拓，六年级的学生已经具备有一定的审美和想象能力，本课是在学生对圆有了初步认识的基础上，通过让学生观察、操作、想象和设计，...

这部分内容丰富，学生也非常感兴趣。圆周率历史的信息量非常大，一个人获取的信息可能各有不同，此外，学生的获取信息的能力也各有差异，他们需要分享。在...

新的一学期开始了，意味着将有一个新的征程。虽然一切都在压力中逐渐展开，但面对这些压力，我似乎有了更大的动力，似乎对这一切又充满了新的希望。感觉身...