似乎，读中文系和成为一名作家并没有必然的联系。很多老师说，中文系不培养作家，也是有一定的道理。一来，中文系虽有写作课，但占比不大，其主要课程还是各类文学史、文学理论。
杨宁老师说，中文系的学生不是要成为作家的，而是要成为决定谁是作家的那个人，是成为评委一样的角色。中文系的学生往往是冷峻的，因为一个优秀的中文系的学生看到一个作品时，会把它放在历史的维度上进行评价，文学里、历史里包罗人性、政治、斗争等，亦或是各种技法、思想、理念等，让中文系的学生有种超然现实的认知，因此造就他们冷峻的气质。
其实吧，这种说法既是一种理想，又是一个课堂上活跃气氛的技巧，真真假假，假假真真，语言的背后是对人性的优越感的挑弄。这句话，让听课的中文系的学生觉得自己是与众不同的，冷峻这个词就是个富有个性的词语，虽然他们还没能有这种气质，但是这种评价容易让人兴奋，让人产生一些理想，也能调动学生对这门学科的热情。
包括杨宁老师说，全中国所有专业都取消都不能取消中文系。也是引起学生产生某种“中文系很重要，我读了不亏”的这种想法。虽然中文系确实重要，但是其他专业也同样重要。
语言背后藏着各种观念。比如课堂上提到审美。
当我们说一个杯子是陶瓷的，我们不会期望他人的同意，因为这是客观的事实。当我们说一个杯子感觉上凉凉的，我们也不会期望他人的同意，因为我们只是陈述自己的感受。但是，当我们说这个杯子很好看的时候，我们其实是在发出一种邀请，希望对方也觉得好看，试想，如果对方说“啥玩意儿？丑死了好吧。”我们就会感到愤怒。原因是，一个人的审美是一个人过去所有经验的总和，因此，否定一个人的审美相当于在否定一个人的过去。
当两个人在谈话，一个人对另一个人推荐国产电视剧，另一个人说了句：“我从来不看国产电视剧。”背后就暗含了自己的偏好，还有隐约的优越感，认为国产电视剧多是垃圾，他从来不看，因此他审美更高一筹。这里面还有一种偏见，一种僵化的印象产生的偏见。即使这个人说这句话并没有意识到里面的含义，但这种价值观还是不经意流露出来。他明明只要说自己其实不太感兴趣就好了，但他却选择说：“我从来不看国产电视剧。”
这就是有意思的地方。
