最近读了《一线带班》第二章的内容，管老师着重讲述了要怎样抓家长。其实在我们小学阶段的学习，学生自觉性不高，这个时候家长的作用就显而易见了，但是如何处理好家长与老师之间的关系，一直是我比较头痛的事情，在本书中，管老师给我们罗列了六点：照片“一对一”传家长；手机存座位表和好友表；要感谢后进生的家长；使用好“家长微信群”；两周后开微信家长会；尽量争取每一个家长。管老师书中这段文字给我触动很大：“99.99%的家长希望听到孩子的亮点，哪怕是很糟糕的孩子。因为每一个孩子对每一个家长来说都是亮点，都是希望，都是未来。跟家长交流，给希望和未来就能很好地谈下去，给抱怨和失望，给孩子的这不好、那不好，当然不开心，当然要谈崩。我们可以说自己的孩子长得不漂亮，却不能容忍别人说我的孩子不漂亮。彼此开心、彼此合作才是沟通的根本目的。”
所有的孩子都是家长的宝贝，因此我们要平等对待所有的孩子，不管是后进生还是优等生，一视同仁，让所有的孩子感受到老师对他们的关心。这一章中我感触还比较大的就是“家长微信群”的建设。随着通讯技术的发展，家校沟通的工具越来越多，稍有不慎，就容易让家长，留下话柄，因此我们教师一定要谨言慎行，做好自己的本职工作，让学生学得安心，让家长放心。
现在我们也基本都是用微信群和家长们联系，对家长群的使用，也基本上就是通知。看了书才明白，上传活动照片不仅仅是给家长看照片那么简单，表扬孩子不仅仅是表扬那么简单。
之前自己也会给孩子们拍照片，但是要么不发，自己留念，要么发班级群。看到管老师提供的“一对一”招数，才发现原来资源能够这样发挥它的效益！
在与家长的沟通方面，我平时还有所欠缺。读了这本书，我受益匪浅，希望在未来与家长的相处中，能够更加得心应手。
在今后的教学之路上，我也将会学着管老师那样以一颗平和、智慧的心，用一种持之以恒的态度把小事做好、做实。相信我一定也能像管老师那样享受到学生的喜爱、享受到一线教学所带给自己的幸福和快乐。
