今天听了一节课，把过去思索的一些事情整理了一下，思路清晰了不少。
我们一辈子都离不开学习，不管你采取什么方式，你知道吗，学习不是我们的目的，也不是我们的目标。
那我们为什么要学习？说的矫情一点，为了我们能解决我们遇到的所有问题；说的高尚一点，为了过好我们这一生；说的时尚一点；是让我们的灵魂跟上我们奔跑的身体。
如果说我们在课堂上的学习是练习基本功，那么我们进入社会最初的学习，就是尝试理论和实际怎么去结合，五年之后，我们还必须努力的学习，是为了跟上社会的发展，去不断地学习新理论，开始新实践，解决新问题。
现在最时尚的说法叫终身学习。说起学习，真不是一件轻松的事情，为什么我们还要把它确定为终身要做的事情，因为我们头脑中有科学发展观，我们心底不愿意让自己被社会抛弃。
终身学习，也是基于这40年来社会的飞速发展，社会的发展，让我们应接不暇，我们已经掌握的知识，成为被淘汰的东西。我们怎么立足于现在的社会，就要重新认识社会，重新学习新东西。
我们过去所学过的知识，所掌握的东西都要被淘汰吗？是，因为一些知识现在用不上了。那么我们过去的学习岂不是无用功？又错了，我们过去付出的学习所学到的知识现在用不上了，但我们在学习过程中所养成的自学能力是我们的财富，是我们今天能够对待新知识所使用的工具。
当然，即使这个工具，我们也要不断地修正完善，因为我们面对的是知识爆炸，如果我们还用旧有的，没有改善的工具，我们对于今天的知识学习就显得力不从心。
怎么样对待新知识的学习，也就是成人化的学习怎么效率最高，我听到了三条建议：
1、迁移；2、调参；3、积木化。
迁移，就是我们把已有的经验拷贝到新的领域里面。老师用摩拜车举例子，共享单车容易坏，发明者把汽车上的模式迁移到了自行车上，例如他取消了链条，更换了轮胎。
托不花在得到大学的例会上也讲到一个学员，把他在得到学到的经验，在自己的企业培训中去运用。按他的话说，他用他的知识把销售能手教育成培训者，让销售第一带出无数销售能手。可以复制的销售经验成为这个企业独有的企业文化。
迁移是老师用了一种新的叫法，我习惯叫变通，因为在一些理论上看不到实物的方面，我们要运用我们过去的一些说法、想法、做法来套用，只要你套得合适，就是一种创新。
调参，我理解，这就是亲力亲为，我们第一次炒菜，咸了，我们再炒第二次，淡了，我们再炒第三次，我们就会炒出味道合适的佳肴。
调参，就是不断地调整参数，这是我们必须一次一次实践而获得的。说起我们敬畏的大数据，不也是这么一单一单的积聚嘛。
积木化就更好理解了，我们小时候就玩过积木，把它拼起来，按照一定的规律去移动，还可以呈现出新的图案。现在离我们最近的积木就是乐高玩具，每一个个体拼凑出一副新的形象。
其实我们在工作中会总结每一天，每一周，每一月或每一项大的工作，小的事件。把它储备好，一个是为自己总结经验，更多的时候是为了向大家汇报自己的工作业绩。
无论我们用在什么地方，我们会发现我们在各个场合讲我们做过的事情都是那么多，但侧重点和讲法会有差别，有的时候突出自己的能耐，有的时候谦让说是领导的功劳，更多的时候要体现我们集体的力量。
学习就是我们在工作中生活中不断地去寻找我们的每一个积木块，积攒的越多，我们拼出的图案就越美。
其实我更愿意说，我们在工作和生活中是在寻找每一颗珍珠，积攒的珍珠越多，在高手的指导下，我们就会给自己串成一条最美的项链，挂在我们的胸前，成为我们的身份标识。
学习是我们追求幸福生活的帮手；学习是我们解决问题的工具；学习是我们一生不应离开的伙伴，这个就是终身学习的真谛。
