今天上午二年级的课比昨天一年级的课感觉更好,我想原因是第二年级的学生常规更好,第二是上课PPT我按照教材进行了精简,删除多余不要的,调整PPT顺序。教材中的聚焦,探索,研讨,拓展四个环节,环环相扣,课程设计还是要立足教材。
2021-09-15
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