2021-09-15

今天上午二年级的课比昨天一年级的课感觉更好，我想原因是第二年级的学生常规更好，第二是上课PPT我按照教材进行了精简，删除多余不要的，调整PPT顺序。教材中的聚焦，探索，研讨，拓展四个环节，环环相扣，课程设计还是要立足教材。

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