各位来宾、教育同仁：
大家，上午好。
首先，我代表天宁小学全体师生向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。
感谢教体局老师发展中心为我们提供这样一个平台，今天我们得以相聚在天宁小学，举行“问道教研，探寻诗歌的教学策略”新课标理念下的小学语文大单元教学教研活动；感谢彭主任对我们学校深耕课堂行为的肯定与鼓励，点评就是指导，彭主任对我们学校两位老师的课堂教学的点评，在肯定优点的同时，更指明了方向；感谢台上展示的每一位老师同学，他们从课堂教学到备课磨课再到评课，完整展示了我们天宁小学在打造民主课堂中的直实做法，尤其是用观课量表观评课环节，老师们基于实证观评课，评得有理有据；感谢台下每一位听众的参与支持，有了大家的共同参与，让我们的校本教研行动有了动力与价值。
同时，我想向各共同体学校发出倡议：倡议第四教研共同体的各学校，以本次活动为契机，认真落实区教师发展中心“慧·动”课堂要求，扎实教研、搭建舞台，助力教师专业成长，助力学生全面发展。也希望老师们落实新课程标准理念，精心备课、追求卓越，积极探索小学语文大单元教学新样态，打造“慧·动”引领下的天宁小学“民主课堂”，做到让学习真正发生，让素养真正落地。
今天，我们第四校际教研共同体举行的首次主题教研活动，整个活动准备充分，组织有序，过程精彩。校际教研共同体，既为备课团队搭建了一个展现风采、超越自我的机会，也为学校间提供了相互学习、交流的平台，促进了教师课堂教学水平的提升和大单元理念下小学语文课堂教学研究的深入开展。我们将以此为契机，通过校际教研共同体活动，聚焦课堂，提质增效，共研共享，聚力前行。
