意想不到
一、嘟嘟把9月2日留的作业三上第一课生字词在9月4日的早上7点20分写完了。9月2日晚上只完成了一半，就说写完了。9月3日，老师在群里点名没有交生字词作业的两名学生，9月3日晚老公到家，就爆了，厉声怒吼呵斥嘟嘟，嘟嘟肯定是哭，我不能再训，也不想再训，抱着痛哭的她说：“妈妈和你一起学习。” 最后一起简单收拾，开写，从9点半写到10点半，坐着困到眼睛闭上了，留一点只能4日早上起来补了。尽管写的慢，但有些字写的还不错。
反思
孩子学习，只停留表层，没有从根本上没养好习惯，把基础作业写好。父母没起到榜样和每日未及时引导。父母自身没有做好，没有承载力，没成长。
树立目标 每日践行练习
1、有争吵有情绪，及时调整觉察翻篇，不让其长停留心中，不波及或弱小孩子身上。练习情绪稳定。
2、早睡早起，10点睡6点起，做好早饭，让孩子吃好。
3、每周有三天泡脚，两天灌灸。
4、周日下午带孩子去户外，接近大自然。
5、每日下班及时到家 做晚饭，洗衣服，双休时整理衣柜，孩子整理课桌。干净明朗起来！
