因为没有考试，我教的科学科目我并不太了解学生的掌握情况，于是我出了几个题，让学生做了做。这份题难度不小，但是做题情况高等级的却不少，可见学生们掌握程度还是可以的。再有就是其中有几个“陷阱”题，几乎大多数学生都跳进了“坑”里，没有认真读明白题目就把自己熟悉的答案写了上去，因为这种大意，导致好几道题都遗憾错掉，掌握的可以，但是做题认真程度还需要提升。最后一道实验题是错误率最高的题目，是由课内实验演变来的，但是有很多同学没有将思维转换过来，或是按照固定思维去研究，或是思维太过跳脱导致离题太远。
通过这些题目，也发现了一些课上的问题，后面再根据其进行改进。
