自从儿子住校后，每逢休班的我总是一个人在家度过，但我并不因此感到孤独，因为麦家说过，“读书就是回家”；每逢周末的时候，我总是喜出望外。因为他的归来不仅可以陪我一起读书、学习，我还可以和他踢球、聊天、品美食。
道家讲，“一生二，二生三，三生万物。”在我看来，他的身体好比是“1”，而诸如前途、婚姻、财富等等一切都是“0”，没有前面的“1”，则后面所有的一切都是虚无。所以，足球是他的“1”。
每个周六的下午，我都会雷打不动地陪他去小镇唯一一个笼式足球场踢球。今天与往日不同的是，正赶上某单位职工在举行友谊赛。经他与他的发小主动申请后，毫无阻拦地加入人家的战队。
比赛的成绩是可以忽略不计的。但是，我为他们挑战自我、不畏艰险、不具将来的勇气点赞。
体育运动除了身体的对抗外，更重要的是技巧，这也是一门学问。我认为，一个人只要有所特长，此生他就不会孤单。
善于运动每日锻炼的他可以说是“四肢发达”了，但是他的头脑并不“简单”。我俩一起学习经典，领悟精华，讨论文学。
我很喜欢和他聊天。他讲他们的师资储备，他们餐厅的伙食标准，他们宿舍的室友和睦相处，他们练习体能的严格要求，他们同学的趣闻轶事。我和他对比着讲我们读书时的教学条件、伙食情况、家庭背景……
他一切都好，就是不喜欢写作业。上周地理老师亲自给我致电说他连续两次没写作业了，并且在班里训了他。我和老师表达了愧疚之情的同时，也表明了和他询问情况并补交作业的承诺。
经过沟通，他给我的回答是，“作业和上衣裹在一块一起掉在床铺下面了。已经二周了才找到，作业已补交。”
这周我逐一检查了他的作业完成情况。数学两次计算测试都对，试卷一张己完成；英语两张试卷、练习册、口语100朗读均己完成；地理作业己补；生物作业一张大卷己做；语文一张大卷忘记在班里，承诺今天晚自习完成。
经检查，作业完成情况基本可以。但是字迹过于潦草。我给他讲过很多写好字的道理，也和他拉过勾按过手指，他承诺可以写好。
为了鼓励他按时完成作业，我承诺周末随他所愿吃大餐、品美食。除了部分食品自己不能烹调外，其余的我亲自料理。像这周他吃的“山西勾刀面”、“王记烧卖”不是我做的，剩下的“可乐鸡翅”、“油焖大虾”、“鸡蛋炒馒头”等都是应他所需独家秘制的。
唉！没办法，谁要他有一个既会做饭又会写字的父亲呢；没办法，谁要我养了一个既贪吃又不愿意写作业的儿子呢！
苦口婆心挤尽脑汁的我，想用一句话来概括我对他的良苦用心，“孩子，不是我督促你学习，是为了让你以后活得不那么卑微。”
