经过两个月的努力拼搏，明天孩子们终于要迎来升入八年级以来的第一次大型考试了。并且这次是和很多所学校一起联考，当孩子们听说和福田，南山，龙华很多所学校一起考试时，脸上扬起的自信悄然暗淡了下来。我知道，那是孩子们对自己的信心还不够，总觉得我们无论是能力还是学习水平都和市里的学校有着一定差距。紧接着一位优秀的女孩说：“老师，我需要您再给我们打打气，加加油。说些鼓励，振奋人心的话，您说得这些话让足以让我们力量感满满。”听完她的话，我陷入了片刻的沉思。安排好明天早上的考场，利用后面十分钟时间，给孩子们上了十分钟班会。给孩子们上完班会后，看着孩子们的热情又回来了，我知道我刚刚的努力奏效了。
我非常能感同深受孩子们，也很心疼他们平时需要面临的巨大学业压力。每每当孩子们说：“老师，我们每天好多作业要完成，感觉压力大”时，我内心满是对孩子们的心疼，面对现在的教育大环境，我又无能为力。但我唯一能坚持做的就是每一天找到孩子们的闪光点，发现班级小美好，使劲夸孩子们，让他们被看见，被欣赏，带着老师和父母的爱慢慢越来越好。
难免大考前我们的孩子会焦虑，会信心不足。那是因为我们的对手确实都很强大，七年级期末考试孩子们就已经领教过了。但此刻我想对孩子们说：“亲爱的孩子们，我们不必害怕，不必焦虑，不必担心自己做不好。因为在过去的两个月，老师真切感受到了你们的认真努力，你们的坚持不懈，你们的越挫越勇！老师们永远是你们最坚强的后盾，永远支持你们！
每次英语考试前几天，我布置给学生的复习作业是：4看。平时孩子们学科任务重，没有太多时间看错题，期中考试是复盘总结，反思的好时间。当然我也要对自己日常教学工作进行反思，阶段性复盘和总结。
英语这门学科是水平考试，功夫在平时，抓基础，重落实。背诵单词，短语，背默课文。但考前几天，做这些应试方面的复习工作，还是很有必要，也很有价值的。具体方法如下：
1.看听默写本：把从开学至今的每一次默写和听写错误的词汇，短语，边读边在纸上写一遍，加深印象。后面半个月积累完形阅读，语法的重点单词短语也需要背诵并自己写一写。
2.看笔记本：把开学至今的笔记本内容全部认真大声读一读，回忆老师是如何在课上把这些内容归纳整理下来的。比如，老师课堂强调过的“背单词的方式之一要多记词块。”词块不仅能更快记住单词还能培养语感。
3.看做过的试卷：把开学至今所有的试卷全部拿出来，展平在桌上，一张一张翻一遍，看红笔订正的部分。按单元装订好，基础弱的孩子放弃阅读，直接看词汇语法部分。基础好的孩子，看阅读中的错题。回想老师平时在课堂讲到具体题型的解题技巧。注重方法的巩固和落实。
无论是完形，阅读，词性转换，还是语法填空，都需要再一次理解清楚每一道错题。阅读考的是思维。如果原先存在一些理解上的偏差，就要读通读透它。发现自己的误区在哪里。
4.看作文范文+老师修改后自己二稿三稿订正后的作文
要想作文进步最快，最有效的方法就是拿着作文第一时间找老师面批作文，面批次数越多，作文进步越快，分值提高越大。语篇理解能力会更好。
The wind blows with a message, and flowers bloom in their time. May we all shine brilliantly.风起有信，花开有期，祝我们都能熠熠生辉。
