曾经有某位知名管理学者说过这样一句话：“一流的企业家只管人不管事，二流的企业家既管人又管事，三流的企业家只管事不管人。所谓管理的概念，就是在管好自己的同时，再管好自己该管的那么几个人，其他的和我没有关系。因为企业的“企是人字头加一个停止的“止’,离开了人就停止了。”这段话揭示了管理最核心的问题管理的本质是通过别人完成任务，管理者的核心工作不是调动自己的工作积极性，而是调动他人的工作积极性，所以员工管理就成了调动员工的积极性、主动性的一个有效工具。
因此，如何做好员工管理是每个企业都需要面临和思考的问题。随着时代的变化，特别是越来越多的年轻人进入企业，他们崭新的思维和价值观将对现有的公司管理模式产生巨大的冲击：是对公司现有的管理模式进行改造，还是在现有的管理模式下找到一个新的平衡点。这就需要管理者在日常管理工作中充分发挥自己的管理智慧和管理技巧，通过有效的员工管理，使企业员工更加有激情，更加有归属感，工作效率更高。
另外，教育改革不断深化，尤其是职业教育也随着经济和科技的飞速发展而普及，这对传统的教学内容及方法提出了新的要求，也促进了管理教育与课程体系的改革。现代职业教育教学改革的核心理念是“能力本位”,或者说“强调能力为重”,具体而言就是在教学过程中要贯彻以“项目”为主线的教学手段。
《员工管理必读12篇》这本教材与其他员工管理类书籍不同之处在于以下几个方面：
(1)从实际出发，力求削枝强干、优化内容、突出重点、加强基础。对于理论内容以够用为主，更多地侧重于实际训练，通过大量的社会实践以及教学项目练习来增强管理者对于课程的理解。
(2)采用系统的观念将员工管理的基本内容优化组合成为一个新的体系，力求保持本课程教学体系的完整性与实践性。根据认知规律，强化社会实践意识，以培养管理者分析问题、解决问题的能力
(3)兼顾科学性与实用性、先进性与针对性相统一；做到循序渐进、深入浅出，特别注意能力的培养；每一项目都安排有详细的引导与案例讨论以及实训指导
(4)本教材没有长篇大论，而是通过一个个具体实用的方案和表格，让管理者既可以现查现用、现学现用，又可以迅速掌握各种方案的写作要点以及技巧。这些方案和表格都是经过成功企业的实践验证，具有极大的可操作性和实用性。
