今天上午上了公开课，四年级的孩子们大部分还是挺喜欢我的，我用孩子们式的语言和他们交流，他们也都比较懂规矩。虽然很累，但是感觉很满足。然而下午的课就不那么顺利了，一上课就有个好动的孩子就开始躁动不安了，接话，故意说话声音很大，我知道他在用这种方式引起我的注意，于是我选择忽略，但是他还变本加厉了，这样严重影响了其他孩子，我终于忍不住了，桌子一拍，严肃警告了他，其实我不太喜欢这样做，因为感觉我被他激怒了，而且他就是故意激怒我的，我不喜欢这种被控制的感觉。后来我发现他很会试探底线，他发现我发火了，立刻老实了很多。他同班的女同学告诉我，他在学校也会这样，不过语文课上就不敢，说我可以对他严厉些。后来我想到自己对他们是不是太宽容了，才让她们可以这样肆无忌惮，其实想到这里，挺不舒服的，我怎么这么懦弱啊，这个信念一被激活，顿时觉得很生气，生气自己。其实想想现实场景，我也只是在试探着和不熟悉的孩子们相处，发火多容易，不发火才难。世间如此美妙，我却如此暴躁。哈哈，想清楚其实就不太生气了。孩子们欺负自己，那得我容许他们，不容许谁能欺负到自己呢？柔弱和软弱，有时候真的让人傻傻分不清楚。
弱
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