李敏在中学时代看到很多同学积极寻求进步，踊跃申请参加中国共产党。她作为领袖的女儿，自然不能落后，但是由于担心自己还未达到成为一个党员的标准所以就迟迟没有递交入党申请书。

怎样才能达到入党的标准？怎样才能成为一位优秀的共产党员？李敏在心里嘀咕了好几天。思来想去，她最终决定要去寻找一位知己好好地谈一谈自己的心里话，这位知己就是她的父亲毛泽东。

于是，李敏利用周六的时间，找到父亲，跟他进行了一次“同志”式的交流。

李敏走进毛泽东的书房，此时毛泽东正在聚精会神地看书，李敏规规矩矩地站到父亲的面前，跟以往的相处不同，这一次她显得既紧张又严肃。她有很多很多话想跟自己的父亲说，但是一时之间又不知道从何说起。

毛泽东放下书，抬起头看着自己的女儿。看到自己的女儿与之前的表现截然不同，毛泽东敏锐地意识到女儿一定是有重要的事情要跟自己的说，于是便微笑着说道：“娇娃，坐下……”

李敏听从父亲的吩咐坐了下来，在父亲和蔼可亲的笑容下，她稍微放松了一点。在平复了心情之后，李敏严肃地对毛泽东说：“爸爸，我想跟您谈件事，一件很重要的事。”

面对女儿的严肃，毛泽东给予了她最完全的尊重。他的神情立刻认真了起来，似乎真的有什么大事即将发生一般。父女之间的这一种气氛是前所未有的，以前李敏与父亲相处，都是一种很随便，很自然的状态，而今天第一次出现了严肃的场面。

但是为了缓和气氛，毛泽东立刻用慈爱的眼神望向自己的女儿，温柔地说道：“娇娃，你想谈什么？”

毛泽东用温情代替了严肃，一股暖流瞬间流遍了李敏的身心。她面对这慈祥的父亲，不再怯懦，也不再紧张，她激动地说道：“爸爸，我想入党。”

女孩儿在一瞬间的激动之后，又立刻陷入了害羞之中，她低下头也不知道自己接下来该怎么说，只是不好意思地看着自己的脚尖。

对于年轻的李敏来说，这可是她一生当中的大事，因为这是她第一次给自己做决定。她的心紧张地砰砰直跳，她非常急切地想知道父亲的意见。

“爸爸肯定会很高兴吧！”李敏心里想着，根据以往父亲对自己的态度，父亲一定会好好地鼓励她一番。

但是，这次李敏却没有收到她预想之中的答案。毛泽东缓缓地问道：“你为什么要入党？”

这句话一下子就把李敏问懵了，她反复思考这个问题，却总是说不上来，心中有各种各样的想法但是又三言两语说不清。

李敏的满腔热情被迎面浇了一盆冷水，心里想着：“爸爸怎么跟党支部的人讲得一样呢？怎么好像并不欢迎啊！”

她小声地嘟囔道：“人家的爸爸都鼓励子女好好努力，争取早日入党。您不鼓励我，反问我为什么要入党。我不理解您的意思。”

毛泽东听了女儿的埋怨，他笑了，他摸着李敏的头，和蔼地说：“爸爸这不是在帮你解决问题吗？问您为什么要入党有什么不对呢？一个人要入党，这是件好事嘛。就是好事，也要问个为什么。要入党，首先要明确为什么入党，要端正入党的动机才是首要的……”

毛泽东不是以一个父亲的身份在跟李敏谈话，而是以一个老党员的身份在跟一个要求入党的年轻人谈话。这是一次严肃、认真而又深刻的谈话。作为父亲，毛泽东关心女儿的心情，关心女儿的学业，关心女儿的衣食住行；但是作为一个老党员，他更关心年轻人的理想、事业和信仰。

毛泽东的一番话听得李敏脑袋嗡嗡的，她越是想，越是答不上来。

“为了共产主义事业，为了……”李敏好不容易想出几句词，看到父亲的眼神又气馁了，觉得自己肯定说不好，她望着毛泽东说，“我好好想想，想明白了再来跟您谈行吗？”

毛泽东站了起来，他就像是迎接一个新生的孩子那样张开双手，笑着说：“好嘛！爸爸的大门向未来的共产党员敞开着！”

李敏冲父亲点了点头，缓缓地走出了书房。

从那天开始，李敏每天都反复问自己：“我为什么要入党？”

入党从来不是一句简单的话，也不是一件简单的事，而是一个严肃复杂的问题，这是一个必须想明白的问题。

李敏拥有一个伟大的父亲，他是一位有理想、有目标、有信仰的伟人，但是他又是一个充满爱心的好爸爸。

父女二人这次“同志”式的谈话令李敏铭记了一生，为她的一生都指明了方向。

毛泽东一直以来都对自己的女儿有极高的要求，李敏从小在苏联长大，在她归国之后，对于复杂的中文一直学得很困难。但是毛泽东却给她下了一道无法更改的指令：读完四大名著，要阅读中文版，不能看俄文版。

对于一个从小在俄语环境中长大的孩子来说，这样的阅读实在是太吃力了。但是李敏为了完成目标，不惜付出更大的努力和牺牲，她放弃周六、日和节假日的休息时间，艰难地一个字一个字地阅读四大名著，遇上不懂的就一个个字地查字典，仔细理解每一个字的意思。即使在同学们最欢乐的寒暑假，她也从未放下过阅读。

对于年幼的孩子来说，就算从小学中文都不一定读得懂，何况是李敏了。虽然读四大名著令她脑袋里的知识涨了不少，但是也把故事情节都搞混乱了。

当有一次毛泽东问起她读《三国演义》的情况，李敏根本没有搞清楚三国到底是哪三国在打，又是在什么地方打的。毛泽东越问李敏脑子越乱，最后她只好向父亲求饶：“我实在是读不下去了！爸爸，请您网开一面，放过我吧！”

听到女儿这样说，毛泽东没有继续再问下去，但是也没有就这样放过她：“糊涂了，就先把这本书放下，看看另一部吧。”

没有办法的李敏只好先把《三国演义》放下，读起了《红楼梦》，没想到《红楼梦》比《三国演义》更难懂，读得更糊涂。李敏就这样，看糊涂了就换一本，看糊涂了就换一本，终于皇天不负有心人，她艰难地一本一本地啃完了四大名著。

正是得益于这段艰难的阅读经历，令李敏在回国之后中文水平突飞猛进，在之后可以使她与其他同学一起齐头并进地学中文。通过这样的方式，毛泽东令女儿非但没有在中文的学习中掉队，还掌握了她那个年纪无法掌握的古典文学知识。

毛泽东对于子女的这种严格要求，虽然相比于其他家长太过于苛刻，但是却让他们获得了受益终生的知识，并且给了他们自主独立思考的能力，以及能奋斗一生的目标与理想。这是一种父爱，属于毛泽东的父爱，他不仅仅是一位伟人，更是一位父亲。

参考资料：李敏《我的父亲毛泽东》