教育部8月30日新闻发布会称，为切实降低学生考试压力，教育部印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，明确小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试；初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。要合理控制考试难度，严禁超课标超教学进度命题。要合理运用考试结果，学校期中期末考试实行等级评价。
一石激起千层浪，对于广大的家长，这个消息太太太震惊了！
作为一个五年级的家长，不知道该喜还是该忧，是不是基础知识一点都不重要呢？作为老师和家长怎么评估孩子的学习情况呢？照这样减下去，以后高考还要不要考？
随着小学几年过来，辅导作业的时候经常会遇到一些模棱两可或者似是而非的题目，在给了孩子参考意见的时候不得不附加一句：明天回校问问老师，最终以老师的解答为准！在我几十年的经验和记忆中，每天的作业就是检查当天学习情况最好的工具，有没学会一做作业就知道，学得牢不牢，变变题型就知道！
阶段考试就是一个学习阶段的作业，这样理解没有毛病吧？
说一说小学几年的心得，小学阶段，特别是4年级之前的考试卷子都不难，考试前觉得孩子都会，但偶尔考试分数不理想，问其原因，真的是孩子没有搞懂这个知识点，特别是那种经常容易错的题，考试的作用不就是这个吗？
当然有的家长说，一二年级考试成绩好，和未来高考有什么关系呢？对，没有直接关系，但不考，你怎么知道好不好呢？
此外，你以为是考试，在孩子看来，这就是游戏，学了一学期，最后通关时刻，你对孩子说：“你学懂了，不用考试了”。这不是直接告诉孩子头通关了吗？故，孩子会认为，反正都不考试，干脆不要学习，反正游戏都可以通关。
我认为考试很重要，不管是对学生、家长，还老师而言，都需要正确对待，了解孩子，了解自己，规范某些习惯等，怎么会没有用呢？
我想，如果取消一二年级笔试，我想我会主动为孩子打印往年期末考试题，一个学期结束，让孩子在家考试，自己心里有个底，明白孩子到底学到什么程度，才能更好的查漏补缺。
一个新政策，有的人反对，有的人支持，最终还是取决家长如何对待？
最后的最后重点说一说，成绩多少不重要，但请不要“没收”孩子自我检测的权利，因为比成绩更重要的是学习习惯。
孩子今年5年级，想着一方面纠正下她赖床的毛病，一方面趁着早上空气好，让她提早20分钟起床在阳台朗读下课文或英语单词，加强下语文和英语，她想都没想直接怼了一句：现在不是都双减了吗？
心塞啊！
