这学期还剩最后两篇课文，《蝉》和《梦回繁华》，如何讲好这两篇文章？一直不想随随便便地应付，想到部分学生对语文课堂的期待，想到为了让自己心安，为了体验语文课的独特魅力，发展自己作为语文老师的特长，准备好好阅读这两篇文章。
《蝉》包括两部分内容，第一部分写蝉的地穴，第二部分写蝉的卵。这篇课文的重点除了掌握课文内容及说明方法、说明顺序外，还在于语言特点，既注重科学性，又注重生动有趣味，活泼诙谐，吸引读者阅读。
特别是最后一段的抒情议论的句子，体现出作者对蝉用艰苦的劳动换回短暂的快乐生活的同情和赞叹。这种对生命的尊重，对自然的赞美，这种人文关怀值得好好体会！
可见法布尔，既是一位科学家，准确地传递有关昆虫的知识；也是一位文学家，细致观察，不辞辛苦，用生动有趣的语言为我们打开了昆虫世界的大门；他又是一位敬畏生命的哲学家，以人性观照虫性，又以虫性反观人性，用他善良悲悯的情怀感染我们。
在充分阅读的基础上，感受到课文独特之处，自己首先喜欢上课文阅读，才能带动学生阅读，然后借助资料，自己设计课件，因为准备较充分，感到多数学生听课是比较认真的。
备课也是需要用很多时间的大任务。老师上好每节课都不容易，真希望每个的学生都珍惜课堂，好好听课学习！
2021.12.22
