2016年10月21日我参加了由重庆市教委、市就业中心和新精英合作举办的生涯规划师培训，担任此次培训的是李春雨老师，我还是习惯称呼他为春雨老师。和春雨老师认识是2011年11月，我参加了GCDF的培训，当时刚刚毕业，对这一块的一点都不了解，那次是我第一次接触到职业生涯规划，当时培训完了只记得有几个理论，几个工具，回来后也没有怎么去使用，后面就渐渐的淡忘了一些内容。
后面在学校开始了一门公选课叫职业生涯规划，当时上课就讲职业生涯规划的理论，然后霍兰德的测试什么兴趣岛、正式测评、非正式测评、时间饼图等等，在给学生上课的时候渐渐的感觉自己的知识不够用，学生问的问题自己都解决不了，当时很迷茫，对职业生涯规划产生了严重的怀疑，觉得生涯规划都是忽悠人。
直到2014年机缘巧合之下我参加了重庆市教委组织的高校就业创业指导教师专家库选拔，当时真的很辛运，加入了这个组织。在组织内我是年龄最小的也是知识体系最不全的，在群里里面我向组织的老师学习，不断的提升自己，但是对于职业生涯规划始终觉得我欠缺内容，形不成体系，不能灵活应用。
收获一：2016年10月我再次参加培训，春雨老师讲的内容让我觉得豁然开朗，原来霍兰德还可以这么用，原来工具不是死的，原来的原来职业生涯时这样的。比如：霍兰德除了可以用在职业定位阶段，还可以用价值观判断，决策平衡丹上面也可以用霍兰德，总之感觉春雨老师把霍兰德用活了。霍兰德三码不是对于职业的，我们是找的兴趣，三码两码的区别等等，以及对于专业、能力、行业、霍兰德代码让我能够轻松的运用，我对这一块的内容学习深度还不够，我要在未来继续学习。
收获二：在三天的课程中，我第一次觉得时间不够用，第一次觉得怎么只有三天的培训。这次培训中我还感受到了新精英的研发能力，研发能力很强，特别是理论本土化的能力，如明尼苏达工作适应论可以演化出CD模型，还有教师的双CD模型等等。职业定位十字架等等，在三天的课程中我感觉我的脑袋都是涨的，来不及消化，太多的内容了，我需要慢慢的学习。
收获三：我觉得春雨老师的功力太深厚了，在这次培训过程中有一场咨询活动，杨寒老师扮演来访者，给春雨老师挖了无数的坑，但是春雨老师都没有跳进去，还有在学员（毛霞老师和方凤玲老师扮演咨询者和来访者的过程中，他们两个用了15分钟都没有解决问题，但是春雨老师一出马，本来学员方凤玲老师还想为难春雨老师，结果发现春雨老师根本不进套，一下子就解决了问题。所以大师就是大师，我还需要学习，不断的积累。
收获四：在本次培训过程中，春雨老师有一句话深深的感动了哦，“不收费不是职业规划师，不高收费不是职业规划师高手，要敢于收费”。我对这句话的理解是收费不重要，重要的是收费就会感觉这是一个任务必须完成，不完成客户不会满意。能够更好的构建知识体系。2011年学习完了GCDF做了一个案例，后来就再也没有做过案例了，2015年的学生创业我指导了一个创业团队他们接了一个职业生涯规划的案例，当时让我做，那一次我把我基本上丢了3年的内容都又重新学回来了，所以我当时听到春雨老师这句话的时候特别有感触。
计划：以后计划工作时间的晚上都写一些关于职业生涯、就业指导、创业教育等方面文章，文章内容不要求字数，都是我内心最真实的感受。每天都在简书上发布，也请大家监督我，督促我。
