早上听直播连线，一个妈妈想操心管孩子，但是又不得法，连线向院长请教。院长耐心地听完她的表述，给出了专业的指导意见，又不厌其烦地跟妈妈模拟孩子和妈妈的沟通，手把手教会这个妈妈怎样科学地与孩子沟通。院长扮演妈妈，孩子的妈妈扮演她的孩子。院长扮演得很专业，把妈妈的角色扮演得惟妙惟肖。相比之下，妈妈的演技明显逊色，让我这个听众感觉这个妈妈一直没进入状态。当演绎眼看着要进入高潮时，这个妈妈突然说：“我也不知道孩子有啥想法。”这句话让院长有些意外，再深入探讨，发现了问题所在。原来这个单亲妈妈并没有获得孩子的监护权，孩子是长期跟爷爷奶奶生活，她的陪伴极少。是她看到孩子不愿意上学，孩子的爸爸也不操心，着急上火，单方面想管孩子。结果，因为关系没厘清，界限不清晰，反而使问题越来越严重。院长直接回复让她去找律师咨询，这是一个法律问题，而非心理问题。
角色扮演过程中，院长说这个妈妈：“你怎么能不知道你的孩子是咋想的呢？你看我，我都知道雍正是咋想的，因为我了解他。你不知道孩子咋想的，那是因为你不了解他！”这句话对我触动很大。我设想假如连线的是我，院长问我，我的孩子是啥想法，我能流利地回答吗？我了解我的孩子吗？说实话，我心里没底。回想一年前一次跟朋友吃饭，我跟老公带着孩子去。席间孩子各种不满和抱怨，叽叽歪歪，说那些菜不是她想吃的之类。我有些气恼，想训斥孩子又不好意思，耐着性子问孩子：“你说你想吃啥？”孩子腻腻歪歪的，就是不吭，不明确说她想吃啥。我感觉窝火却又无可奈何，正欲发火。旁边一个学过心理学的校长看见了我跟孩子沟通的这一幕，赶紧示意我压住火，然后耐心地跟孩子沟通，纾解了孩子的情绪，孩子才安静下来吃饭。
事后我向那个校长苦笑说：“我真拿这孩子没办法。”校长说：“孩子只不过想吃她喜欢的菜而已，没必要因为这点小事训孩子。”我说：“我问她想吃什么菜，但是她又不回答。我也不知道她喜欢吃什么菜。”“那就是你这个妈妈的失职了。”校长回答很简洁，没有再多说什么，留下我自己思考的空间。
是啊，妈妈不是应该了解孩子的喜好吗？我为什么不知道我的孩子喜欢吃什么呢？细想起来，的确是我这个妈妈的失职。说明我平时对孩子没有全心全意地关注。假如我对孩子足够用心，那我一定能感知到孩子的想法，一定会记住孩子喜欢吃什么，喜欢玩什么，害怕什么，期望什么。事实确实如此，虽然我的孩子已经七八岁了，但是我却一直没有全身心进入“妈妈”这个角色，我想得很多的还是自己，总想让孩子自己操心自己的事情，而我，可以轻轻松松地当个有个七八岁孩子的“妈妈”！每当孩子各种给我找事，没有让我如愿轻松当“妈妈”时，我就会气恼，气孩子，训斥孩子。回想起那个时候的自己是那么幼稚和可笑，而我的孩子又是多么的可怜。
自从听了院长的课，我认识到了自己以前角色的偏差，以及由此衍生的一系列问题。我决心要改变自己，端正自己的态度，正确认识自己的角色，努力扮演好每个角色。我要用心当好“妈妈”，要加深对孩子的了解，要像了解自己一样了解孩子，要像爱护眼睛一样爱护我的孩子。我希望一切都来得及，我也相信一切都来得及！
