《好好学习：个人知识管理精进指南》01
“好好学习”，这大概是我从小到大听家长说过最多的劝告了。
可是，现在已经上到大四的我，真的知道如何好好学习了吗？
本书作者说：“过去我们认为，学习主要是输入和消化的过程：我们通过阅读更多的书籍，参加更多的课程和培训，让自己增加更多的输入。”
这就是说出了我的现状，注重输入和消化。
然后他又继续说道：“而当我们理解了底层规律在知识管理体系中的价值后，学习就变成了一个生长和创造的过程：知识不再是一个个孤立的点，而是彼此联系、相互接触，甚至在一次次的相互作用中，不断产生新的启发和认识。知识开始了自己的生长！”
也就是所谓的“融会贯通”，“外部输入的东西，经过加工形成全新而又熟悉的认知；而反过来，这种认知又进一步增进你对外部输入的理解，甚至可能会超出作者本身的认知来看问题。”
看到这里我就下定决心一定要把这本书看完，学习如何真正地“好好学习”，真正地把输入的知识变成我自己的，提高认知。
