前不久，听闻身边某个学霸，小学、初中都是年级佼佼者，高考却只考了400多分。众人都替她惋惜，也十分好奇：这孩子高中到底经历了什么，让她一步步走向了失败的深渊？

凭借个人经验推断，是家长的“高压管教”失效了，无论你痛打还是臭骂，可孩子就不吃这一套，反而要“复仇”：你小学、初中就一直这样逼我？我就不学，看你能拿我怎么办？

若真是这样，问题还出在小学、初中的管教方式上。孩子小学、初中的辉煌成绩，全都是建立在父母的外力驱使上，而非孩子的内在驱动造就。

上了高中，外驱力失效，内驱力不足，就会导致上述的问题。

当然了，仅凭主观判断，难免有些片面。于是乎，翻阅了许多资料，查看了许多孩子教育的书籍。

这让我发现，小学、初中都是学霸的孩子，到了高中成绩直线下滑，有以下几方面的原因：

一、高中知识点太难，孩子未能及时学懂，导致最后自暴自弃。

小学、初中知识点相对较简单，孩子只要课堂上专心听，课下按时按质按量完成作业，要学好相对容易。

到了高中，随着知识点加深，难度加大，孩子学习起来更吃力了。即便努力了，有时未必就凑效。

孩子遇到一个个难题，大部分家长无法辅导，又不能及时得到老师的辅导，孩子的知识点会渐渐出现断层。

此时，若是疏于管理，孩子就会越来越缺乏学习的自信，丧失学习的动力，变得破罐子破摔。

若是这样的问题，让及时孩子调整学习状态，对知识进行查缺补漏，帮助其建立学习自信，就显得很有必要了。

否则，越到后面的知识，孩子越学不懂，越学不懂就越厌学，形成了恶性循环。时间拖久了，要再补救，那就晚了。

二、孩子高中谈恋爱，心思不在学习上，导致学习直线下滑。

对于孩子高中恋爱这样的问题，也是需要家长和老师及时发现，对孩子进行思想教育，让其认识到“要事优先”的道理。

这里的要事优先，也就是说，要先把学习搞好，一门心思地读书。至于对异性的好感以及追求，也是可以理解的。只不过，和读书相比，需要先缓一缓。

为平衡二者的关系，具体的处理办法是，恋爱双方可以有个约定，比如上了大学再谈恋爱。

到那时，个人的自控力增强，学习功课和恋爱可以同步进行，影响也就不会那么大了。

毕竟，这样的恋爱也才算得上是真爱。学业有成了，才能对彼此负责；学无所成，则是给相爱的双方添麻烦。

三、孩子内驱力不足，缺乏学习动力。

小学、初中的学习，更多的学生可能依靠外驱力学习。老师和家长的严格管教，孩子心智的不成熟，使他们无力反抗，只得认真学、好好学、专心学。

从这个角度看，取得优秀的成绩，甚至成为学霸，也只需要自己努力些，或是方法更得当，就可以实现。

到了高中，孩子的心智更成熟了，独立性也越来越强了。这时候的他们，对自主权、选择权的渴望都更强了。

父母呢，可能也会想着，孩子大了，会自己学习了，或是觉得要放手了，让他自己去奔跑，去追逐自己的梦想得了。

却万万想不到，此刻的孩子，就像出了笼子的鸟儿，天高任意飞。约束突然少了，自律性又不强，渐渐地，迷上了游戏，沉迷于电视剧，贪恋于美色……

于是乎，学习就走了下坡路，越走越刹不住车，家长想拦也拦不住，直至孩子跌到谷底。

若是这样的情况，从小培养孩子的自驱力，而不是进行“打骂式教育”或“物质奖励教育”，帮助孩子树立远大的理想，就显得尤为重要了。

总之，孩子小学、初中都是学霸，到了高中成绩直线化下滑，有各方面的原因。遇到问题，家长都会很焦虑。

不过，比起焦虑，更重要的是帮助他们分析问题，从而找到有效的解决问题的办法。