一个平常的中午，大李老师正准备休息一会儿。突然，她听到一个孩子撕心裂肺的哭声，她立马起来，奔上了幼儿园的休息室，听声音她就知道，这是柔柔在哭。
柔柔今年五岁了，这也是一个让幼儿园老师头痛的孩子，不是柔柔淘气，而是她被幼儿园其她的孩子孤立、霸凌了。
大李老师赶到了柔柔身边，她蹲下身来问柔柔：“你的脖子很痛吗？你现在非常伤心吗？非常伤心是吧？是不是特别想哭一会儿。”
大李老师最擅长的就是与孩子共情，她一遍遍地确认孩子的感受，可以起到神奇的效果。柔柔的哭声渐渐小了，终于她的情绪平静了下来。
这个班一共有五个孩子，其她四个孩子经常联合起来欺负柔柔。大李老师对其她四个小朋友说：“们四个人打一个，这是老师不允许的。”
大李老师知道这种被集体孤立的行为，会对柔柔产生很大的伤害。
大李老师随即召集其她老师一起开会，讨论怎么解决这件事情，如何才能帮到柔柔。
老师们首先在一起，寻找柔柔被排斥的原因。原来，在那四个孩子当中，有一个孩子王，她经常指挥其她的小朋友干这干那。而柔柔的个性很强，她不喜欢被约束，被管教，所以就成了那个孩子王最不喜欢的小伙伴。于是孩子王就指使其她的小朋友都不跟她玩。
大李老师知道这个原因之后，她就想到了一个解决办法。她在班上对其她的同学说，你们都欺负柔柔，现在我要把她带在我身边，让她作为我的助手，直到你们真心真意地喜欢她，我才会让柔柔回到你们身边。
大李老师的这个办法，不但可以提升柔柔的自信心，还可以让其她孩子重新看待柔柔。
后来这些孩子在大李老师的鼓励下，一个个发自内心地向柔柔道了歉，柔柔也都原谅了她们，她们终于能在一起愉快地玩耍了。
其实柔柔从小性格活泼，她喜欢自然的风景，美丽的童话故事，一切美好的东西，柔柔经常会幻想自己变成了一个童话公主。当她受到挫折时，柔柔也会安慰自己。
上小学的时候，柔柔被送进了一家私立小学，这里信奉的是精英教育，一个班只有几个学生，老师就会有更多的精力照顾到每一个孩子。柔柔非常喜欢这里的学习气氛，但是她不喜欢数学，数学成绩很差。
柔柔的父母对柔柔的学习态度有分歧。爸爸重视成绩，重视分数。他认为，这样更符合现实。他认为，成绩是评判一个学生最恰当的标准。
而母亲却不这样认为，她更注重柔弱的天性。她说，为了保护孩子的天性，她可以牺牲掉考试，而保留她对学习的兴趣。
她总是劝导自己的丈夫，要把眼光看远一点，别被眼前的一片树叶挡住了眼睛。但父亲并不接受母亲的建议，他坚持认为，对学生来说，只有成绩才是王道。
她们也给柔柔报了很多的兴趣班。有一次，在舞蹈班上，柔柔被老师压着下腰，痛得大哭，而在一旁观看的父母却笑了。
因为他们认为，学舞蹈是柔柔自己选的，那么不管遇到什么困难，她都应该坚持。
在这种精英教育下，柔柔练就了独立、要强的性格。
初中的时候，她就向父母要求去国外学习。在那里，她寄养在一个美国家庭里。离开了父母的呵护，柔柔时常感到很难过，但她从没有在父母面前表现出来。
她说，当她坐飞机离开父母的那一刻，她非常的难受，但她就是不会在父母面前哭，不想让她们为她担心。
刚到国外的时候，柔柔很担心自己会被同学们种族歧视，她不善于社交，性格内向，所以她把所有的时间都用在学习上。
一份努力，一分收获，柔柔取得了很好的成绩，所有的同学都愿意和她组成一个学习小组。在学校的手册上，有一页纸，是专门介绍柔柔的，甚至就连最难拿的学业奖，柔柔也得过五次。
可是，在国外的一切，也并没有这么一帆风顺。那个寄养家庭的父母，她们想把自己的精力，多放一些在自己孩子身上。他们后悔收养了柔柔，就开始给柔柔找各种麻烦。
柔柔非常敏感，她知道自己被针对了，她很无助，也不知道该怎么办？
假期回到国内，回到父母的身边，享受着父母的疼爱。这个时候，柔柔有些后悔自己的决定了。但到了开学的时间，柔柔什么都没说，还是收拾好行李，一人飞到了国外。
这个学期，柔柔逐渐开朗了起来，她也交到了很多朋友，可是养父母并没有善待她。
有一次，到了接柔柔放学的时间，她们还没有来，柔柔就给她们打了一个电话。她的养父母因此就指责柔柔自私，不考虑她们的感受。借这个机会，他们就把柔柔赶出了家门。
柔柔换到了另外一个寄宿家庭。没想到的是，学校里面竟然谣言四起，有人说是柔柔人品有问题，原来和她玩到一起的同学，也不再跟柔柔玩了。
但坚强的柔柔并没有因此自暴自弃，她把更多的精力放在了学习上。
这件事也让柔柔有了一个更加深刻的认知，她说，如果你长着一张中国人的脸，那么不管你多么懂美国文化，不管你的英语说得有多流利，在她们的眼里，你就是一个中国人。既然这样，那就请说中国话，懂中国文化。
她认为自己到了该告别这个说英文的国家了。回到国内，柔柔无论上什么课，都非常地认真。由于在国外的这段经历，让柔柔有了一个认知，那就是她要让那些看不起她的人，都嫉妒她。
这种心态上的失衡，让柔柔非常的焦虑。后来，她回到了小时候的幼儿园，在这里，她免费给小朋友和老师做义工，一段时间后，她找回了平静。
柔柔说，她现在只想成为一个可以帮助到其他人的人，做一个可以给社会带来价值感的人。她也明白了，别人眼中的自己并不重要，一个人重要的是成为更好的自己。
柔柔，从一个被小伙伴霸凌、孤立的小女孩，成长为一个独立、坚强的少女。得益于幼儿园时期大李老师的托举，得益于母亲对她天性的保护，甚至得益于美国那个赶走她的养父母。
人生，每一段路都是一种领悟。有些伤害，会毁灭一个人，也能成就一个人，就在于自己怎么看待它。
