班主任是学校校园心理危机预防，干预的主力军。今天下午我校组织班主任参加“校园心理危机预防、干预讲座”。
第一环节带领大家进入集中注意的放松活动。
带领老师从心理危机树理论出发，让所有人清晰自己在学生成长中承载的重要角色，在干预危机中的积极作用。
校园心理危机的对象，怎样识别心理问题的发展阶段的知识普及，目的是普及危机预防及干预的具体行动。
之后详细讲解怎样干预各种状况的心理危机如，严重心理问题下伤人，自伤的应对，指明具体行动方向，成为我校心理危机干预的“演练”。
本着预防重于干预的原则，带领老师给大家提供了预防的“心理班会六个一活动”具体行动方案，一场心理电影，一次心读书分享会，一次看见活动等等，具体的实操目的从积极取向出发，激发学生的内在积极力量，向上发展，抵消消极状态，又被积极心理学安利到了。
整个讲座活动，在场所有人都积极倾听。本次活动开启了我校全体班主任为学生健康成长护心航的征程，相信这股凝聚的力量也是我校各项工作顺利进行的内在动力。
