中美-张悦-四月教育随笔
每次新学期开始的时候，孩子们刚刚接触美术，有的时候留一个小小的随堂作业，他们画的很开心，交作业也交的很积极。随着时间的变化和学习的深入，很多孩子逐渐失去了对美术的兴趣，有的是不会画画，有的是不喜欢画画，不愿意动手拿起笔去尝试，虽然我已经很努力的鼓励他们去尝试，但是收效甚微。
后来我想起一些小方法，从网上买一些可爱的小橡皮或者小便签本，一方面学生们学习当中能用得到，另一方面也能激励他们对画作业的兴趣。我会奖励给画作业还不错的同学，可是这个小方法也很快的不太好用了，有的同学不屑于从我这里得到这样的小奖赏，他们再也不是小学生了，是有自己生活费的初中生，他们可以自己买到更好的橡皮和自己喜欢的便签本。
我经常利用一些碎片时间，画一些小书签或者小画，小画放在小的相框里刚刚好，可以摆在书桌上。有一次我奖励给孩子们一些小书签和小相框的画，孩子们开心极了，我说只要认真画画，我都会挑选一些同学给他们奖励，这下子一些同学画画的积极性明显提高了，我也会在课堂上点名表扬一些认真画画的同学，也许画的不是最好的，但是对待画画的态度值得更多同学学习。我也会在画画本的背面写一些给孩子们的激励性评语，学习是一个循序渐进的过程，画画也是这样，我愿意陪着孩子们共同进步，一点一点的变得更好，只要比上一次更好一点点，就是最大的进步。
