写下《接纳力2》书里的一个小标题作为我今日小文章的标题，内心真如入定一般，心安，释然，而笃定。
断断续续，于今日晨读，完成了这本书的阅读，当合上书的那一刹那，仿佛为心注足了前行的力量，为自己注满了爱之杯，为心找到了清明的回家之路……
这就是之于我的心安，心安的感觉是如此美妙。
“你呢?让你心能安定下来的法门是什么呢?”之于我，就是静静地，不被打扰地读一会儿书，感受所读带给自己的共鸣与思考，或者一个人在家里，哪怕随意做点家务，折腾自己想做的整理，想画的简笔，想听的课程，这种自静，绝不能不能相隔3天。有了这种可以时时心安的感觉，似乎才可以更从容面对那些平常生活里一地鸡毛的日常琐碎，那些平常感受里随时翻卷的挫折困顿。
这本书真心属于美好。文美意也美，文好意更好，把育儿与自我成长结合于美好的自我接纳力。
从这2本书的阅读中和自己的实践中，我在一一感受、思索并践行“接纳力”的核心词汇：《接纳力1》的五个主题“倾听、共情、划界限、立规则、我信息”，《接纳力2》的四个主题“信任、欣赏、尊重、合作”。
虽然对于我来说这一切从理论到实践都在我与孩子的共同修习征程当中一一面对，我非常清楚“路漫漫”，但我笃定自己是“吾将上下而求索”。
我也更清晰地体悟到：心若安好，放眼望去，处处都是晴天。
静定生慧。只有自己真心觉知到自己的心安好了，一切才可见安好。
“育儿是日复一日在每一个与孩子的互动中完成的。每件小事可能会带来伤害，也可以是教育的契机。”
其它任何人、事都是。无论经历美好，亦或悲哀，都是自我修习的契机。
“人生的目的就是为了活出完整的自己。当你一步步践行自己人生路的过程中，逐渐活出自己生命的完整，便是对世界最大的贡献了。经历了，懂得了；懂得了，便慈悲了。”
而想修得完整，“在育儿这里，为人父母最根本需要修炼的能力就是接纳力。”
当我们不以某一种要求和条件来理解和接受一个人时，心中才会清明，才能清晰的指引自己从容应对各种各类。
“生活是柴米油盐酱醋茶组成的，每件事情都在影响着我们的心神，也正因如此，这世界才好玩，不是吗？”
是啊！接纳这无常，也接纳自己的有限。协助孩子，也协助自己，让心不断地回归安定，执着却不被执着掌控。
让心安，修习心安，修习接纳力，在行进中体会幸福，享受生命。
