——滑县重点课题推进会纪实
文/赵营一中 李兰芝
十里桃花三月美，拂堤杨柳春色新。在这个姹紫嫣红的时节，在3月26日的下午，滑县重点课题推进会在城关镇欧阳中学召开。全县承担五个重点课题的六个团队欢聚一堂，相互学习，相互交流，一起走在追梦的路上。
3月26日下午两点半，滑县教育局张荣照局长、滑县教研室几位领导以及参与重点课题研究的六个团队相继到达欧阳中学景贤厅，滑县重点课题本学期第一次推进会隆重召开。
课题推进会第一个环节是欧阳中学徐彬老师的一节七年级英语课《How do you get to school》,教孩子们认识常见的交通工具，了解多种交通方式，积累并运用相应的单词和短语。徐彬老师所在的欧阳中学承担的重点课题是小组合作的运行机制和评价方法方面的研究，所以徐老师的这节课，重点呈现的课堂上教师对小组的运用、激励和评价。课堂上，徐老师能以小组为单位有效调动孩子们学习的积极性，学生的参与度，包括后边的课堂效果检测，都能够凸显出他们平时在小组运作方面所做的努力和良好效果。
课后，徐彬老师简单介绍了自己在分组、座位安排和小组评价方面的研究和做法，从现象到本质，让与会老师更多地了解这节课的价值和意义。
课题推进会的第二个环节，是由参与五个重点课题研究的六个团队的汇报展示，按照周主任的要求，从年前的课题现场会至今，每个课题组都做了哪些工作？重点从课题研究进展情况、问题梳理和诊断、下一步计划落实、年度成果展示内容和形式四个方面进行汇报。
第一个汇报的是滑县二实小团队，他们研究的课题是《集体备课的操作方法与效果分析研究》，从胡校长的汇报中，从一个个具体的活动安排和周工作历中，可以看出来二实小在课题研究过程中，思路清晰，工作扎实到位。
第二个汇报的是老店乡大石庄小学刘占勇校长所带领的团队，他们参与研究的课题是《农村小学三级建模的研究与实践》。刘校长的汇报都是大白话，也都是大实话，课题研究工作中的种种艰辛让在座的课题研究的参与者感同身受。
第三个汇报的是赵营一中团队，课题组成员代表陈霞老师的汇报条理清晰而且言之有物。特别是“课改为课题提供土壤，课题为课改指明方向”这个观点得到了张局长的高度认可。
第四个汇报的是桑村乡代表队，她们承担的课题是《基础知识堂堂清的操作方法和课例分析研究》。冯少勇主任从课题研究的全局着眼，抛砖引玉，接下来桑村二中的韩娜老师和博文学校的常卫娜老师可谓珠联璧合，用数据说话，完美呈现课题研究的效果与成果。
第五个汇报的是留古镇课题研究团队，他们研究的课题是《练习题精选精练原则与实践研究》。留古一中的张雁冰主任从“过程回顾——成果展示——展望未来”三个板块娓娓道来，讲述他们课题研究过程中的一路风雨一路欢歌。
最后汇报的是东道主欧阳中学的高玉红主任，他们承担的课题是《小组合作学习的运行机制和评价方法在学科教学中的应用研究》。他们给老师们布置寒假作业，他们购买对口书籍理论学习，包括他们对问题的梳理和提炼，包括研究思路和下一步工作重点，不仅方向明晰，而且决心很大。
最后一个环节是领导讲话，周主任阐述了本次活动的意义，借助交流，互相借鉴，提前受益，同时还鼓励六个课题组对下一步课题研究工作计划高标准落实，创造性落实。胡冠军主任对六个课题组的汇报逐一点评，重点强调两点，一是找准基点，找准参照物；二是继承与创新。
张局长最后的讲话富有激情，也充满热情，不仅对六个团队高度认可，也对六个团队寄予厚望。他从当下的课堂弊端谈起，从当下的教研不足谈起，希望通过五个重点课题的研究，带动滑县的课改，推动滑县的教育。
就像张局长说的，大家一起走，参与程度不同，收获也不一样。大家要善于突破自己，只有勇于蜕变，才有不断成长。
张局长那句“江南无所有，聊赠一枝春。荣照无所有，唯有把身躬。”感染了在场所有的人；头发花白的他那深深的一躬，感动了所有的人。
在这个阳光明媚的阳春三月，有情怀的局长，带着一群有情怀的教育人，一起走课题研究的路上，一起走在课改的路上。这条路，或许会有泥泞，或许会有坎坷，但终会迎来一路芬芳，一路成长!
春光正好，课题花开！
