《阳光音乐》——《快乐音乐》，阳光、快乐，是教育必不可少发展方向，因此作为老师的我们首先要用阳光的心对待每一个孩子，拥有一颗阳光的心，教育出来的孩子才会阳光的对待学习、对待生活。虽然课题名称改变了，但是教育的宗旨不变，让孩子们快乐、健康成长、希望农村的孩子通过网络课堂学到更多的音乐知识。
农村学校没有专业音乐老师，在音乐课上只能通过听音乐学唱几首歌曲，有些学校可能连让学生听音乐学唱歌的条件都达不到，更不要说学什么歌谱、乐理知识了！因此我们不能错过快乐音乐的时光，人我们农村的孩子也学学歌谱、学学一些乐理知识，成为学校“小小音乐家”。
快乐星球启动，共有四个环节：
一、成果展示
这一环节有一个问题：新学期的愿望？要求老师帮孩子们的愿望发在讨论区里，当孩子们听到这个问题后争先恐后的说出自己的愿望，都想把自己的愿望分享出去，孩子们的愿望有：每节网络课堂都能抢麦互动、自己有用一个小狮子、把字写好一点、爸爸妈妈能经常回家看自己、期末能考出好成绩、学会“快乐音乐”老师教的歌曲……。听到孩子们的愿望，最后给他们提出要求：只要努力学习，有些愿望一定会实现的。
二、课程要求
这一环节接通了我们班的视频，孩子们习惯性的坐好，听到老师说：“要有正确的坐姿、站姿”时，孩子们马上调整，顿时全班孩子的坐姿和军人的坐姿不相上下，个个精神抖擞，认真听讲。
上快乐音乐：准备一：1、身体自然直立。2、眼睛注视前方。3、重心平稳。4、嘴巴放松。5、腰部挺直，坐凳子的三分之一。孩子们边听边按要求再次调整好自己的姿势，看到孩子们做出的反应，说明他们已经认识到自己的坐姿不标准，我及时提出要求，今后不管是什么课堂都要坐姿端正，以饱满的热情迎接每一堂课。准备二：自制打击乐器，孩子们对这个准备很好奇，怎样制作呢？顿时全部鸦雀无声，全神贯注的听讲，听完后积极交流，说出自己准备制作这样、那样的乐器。
三、课程介绍
本学期共准备15节快乐音乐课堂，分为：地球大家园、大自然、爱满人间这三个主题。老师详细地介绍快乐音乐的时间、课程主题、教学目标、授课教师时，播放的ppt文字太小孩子们看不清楚，即使这样孩子们也注意看，认真听讲，很担心自己对本学期的内容不了解。
四、教师空间
孩子们对于是哪位老师来上课并不是很关心，他们深知来上课的老师都是优秀的，对老师的才艺展示很是喜欢，特别是听到中国经典名曲《梁祝》时，虽然他们不会唱，每个孩子都跟随音乐的旋律动起来。这就是教育要达到的目的，不用老师提醒，孩子们主动参与课堂，主动参与学习对知识记忆深刻。如果强迫学生学习，他们记不住知识，老师累、孩子累，久而久之孩子们就会产生厌学、躲学、逃学的情况，这样就很难再扭转过来，违背教育的终止。
每个环节都有互动表演，孩子们积极参与，最后的自由互动表演，由于我们已经视频过，没有再次互动的机会，准备好的节目只好自己展示了。今天的“音乐星球”启动，虽然没有教新内容，可是孩子们收获满满，期待今后精彩的课堂。
