面对这个问题，我只能说教育、教师做了当下人们焦虑情绪的“替罪羊”，而不是真的如网上一些议论的那样不堪。——屏幕前的朋友请别激动，容我细说拙见。
1、家长对自己的孩子期望过高，有时高到不切实际。当这种不切实际的期望难以实现时，就会“城门失火，殃及池鱼”，老师就成了替罪羊，成了怨恨的发泄口。我就遇到过很多次这样的情况。
初三的学生面临毕业，自己的孩子学业不好，但见别人报了高中，自己的孩子死活也不让上“职业高中”一类的技术学校……
“我的孩子在小学成绩那么好，怎么到了初中就不行了？”言外之意，你们初中的老师是怎么教的？……
2、不理解教育的规律，只看表面现象，产生了误解。
经常听到有人说你们老师工作多轻松啊，一天两节课就没事儿了。还有星期天、假期，一年能上几天班啊。
其实这种不平衡心态大可不必，各行有各行的特点，每个行业都不是坐在哪里吃闲饭就可以的，这没有可攀比性。不过这里我还是想说，老师的工作并不轻松，一天的工作量十个小时都不止。可能有的朋友不相信，我记得我在“头条”上记录过老师的一天，不相信的朋友可以一看。至于星期天、假期，那都是国家法定的，全世界都如此的，并不是中国的老师独享，羡慕的朋友可以努力考个教师资格证，然后去考“编制”，我相信政府是非常欢迎的——我们这里每年都招不够老师，尤其是男老师，政府无奈，每年的教师缺口都需要出钱购买服务。
这里我说一点个人的理解，可能不太正确，朋友们姑妄听之吧。脑力劳动者比如“医生、律师、公务员、会计师……”如果都像在生产线上天天连轴转，谁的脑袋能受得了呢？这句话可能欠妥，但却是实情。这些脑力劳动者，要有坐下来思考的时间，读书充电的时间，总结工作的时间，让大脑休息一下的时间……也许这就是这些行业的特点吧。
3、把一切不合理的都归罪于老师。比如补课，也不知从哪里听说的“课上不教，课下教”，这下不但把所有的老师给打倒了，而且还狠狠地踩上了一脚。朋友们，请用脑想一想，这可能吗？如果老师这样的话，学校早不愿意了，不符合实际情况的。再比如课业负担重，追求升学率，老师也是被动接受这些情况的，很无奈……
4、教育、教师关系千家万户，所以大家对教育教师要求都很高，我们的教育、教师也有很多做得不够，有待改变的地方，但相信随着时间的推移，一切都会越来越好的，就像这次的“双减”，长远来看，确实功德无量……
