要成为一个爱读书的人很容易，但成为一个会读书的人可不容易。如果没有高效的读书方法，即使你读再多的书也是徒劳。
古语有云：“好读书，不求甚解”；亦有云：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”。可见读书有深浅之分。
有的人推崇快阅读：“藏书如山积，读书如水流”；但有的人却享受慢阅读：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”。可见读书亦有快慢之分。
如何正确权衡阅读中的深浅与快慢？
今天的私房课，思卓老师将会从《如何阅读一本书》中提炼出读书的要领分享给大家。读书有道、读书有方、读书有用、读书有趣，还得加上读书有伴，卓友们才会结一个大大的书缘。
《如何阅读一本书》
作者:[美] 莫提默·J. 艾德勒/查尔斯·范多伦
出版社：商务印书馆
出版年：2004-1
莫提默·J. 艾德勒（1902－2001）以学者、教育家、编辑人等多重面貌享有盛名。除了写作《如何阅读一本书》外，以主编《西方世界的经典人并担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑相异而闻名于世。
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如果我们把阅读层级以男女关系来比喻的话，第一个层次仅仅只是男女双方见了个面，第二个层次是双方能不能通过外貌、行为、语言这些硬件条件彼此来电，要不要建立恋爱关系？第三个层次才到了“如果爱，请深爱”的关键阶段，而第四阶段则必须是“弱水三千，我只取一瓢”的境界才行。
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慢读主要用于精读，往往一本书，快读只是对书籍了解的第一步，之后确定需要通读的时候，就必须慢读，精读，深读。唯有慢读才可能精读，唯有慢读才可能深读，唯有慢读一生才可能熟读几本书。
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选择快阅读还是慢阅读主要取决于，读书人想从书中得到什么样的收获。如果你只是想了解就好，那快读就够。如果你想深入学习，只有慢读才能做到。所以，无须偏执于快慢，当快则快，该慢则慢，快餐可充饥，慢餐可享受。能否处理好阅读的快慢，恰恰是评价读书人阅读力高下的标准。
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读书有道的要领，是书与人的互动，是书的功能与读书人功力的匹配。读书有方的要领，是书与法的匹配：读理论性工具类的书就像吃饭喝水，需要求功求效；读文学传记类的书就像品酒品茶，需要细品慢咽。
读书，要有敬畏之心，要持之以恒。
