今天我在国培艺术班上了一堂精彩的课。它的精彩不是我讲了怎么多的精彩内容，也不是我讲得有多么的眉飞色舞，更不是展现我的口才和我这么多年积累的经验。是在我们上课伊始时共同学习金字塔理论时的约定：积极参与讨论，大胆发表意见，举动上台展示。是在我一个又一个的指令明确、又有嚼头的任务驱动下，老师们主动构建知识、呈现学习过程和结果的生动课堂。
我踏进培训领域已经两年有余，很快我就由离开一线学生的失落到对教师培训的着迷。我不断的学习教育教学的专业理论，一边感叹理论的深邃（对我的醍醐灌顶），一边悲叹一线老师没有学习理论的时间与习惯。我的使命感、价值感油然而生，教师是教育发展的第一资源，我影响一个老师就是让几十个甚至上百个学生受益。
怎么才能上好一堂课，基于学生、起于教材、依据课标等等，这是基础，教学设计即备课的基础。那么怎么创造一堂生活与生命共舞
