今天课程的收获：夏天的夜里，晚风和花丛在悄悄说话；夏天的早晨，孩子们借助彩虹花在和全国各地小朋友比赛朗读；课后闲暇，老师们在向全国各地展示自己学生才能，诗配画和孩子们比赛朗读视频频频出现，画中孩子们的想象，视频中没有排练的动作，都表达着孩子们朗读、体会诗歌的情感。
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彩虹花晨读——晚风藏在花丛里
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