日常生活中，我们看到的班主任大多数都是女性，尤其是在小学阶段基本都是女老师，别说男班主任了，就连男老师都很少，初中之前所谓老师都快成了清一色的娘子军了，因此很多家长特别希望自己孩子的班主任能够男老师，尤其是上了初中之后，为什么家长都愿意把孩子送到男老师当班主任的班上呢？
可能有人会说：物以稀为贵，幼儿园、小学都以女老师为主，男老师自然成了香饽饽，也成了家长们都渴望拥有的一位这样的男班主任。其实，并不是因为物以稀为贵，家长愿意选择男性班主任或者是男老师，是有一定自己的想法和思量的，并不是主要用数量来衡量的。
首先、孩子从出生到小学毕业接触最多的是女老师。
可能很多人都发现了，孩子从出生就是有妈妈带的，进入幼儿园之后，幼儿园是清一色的女老师，到了小学基本都是女老师，到了初中之后男老师才逐渐变多了，换句话说就是，孩子在小学之前接触最多的就是女性。再加上中国教育有一个特点，也就是众人所说的“丧偶式”教育方式，父亲在孩子教育中的缺席，孩子更加需要男性的教育和陪伴。
现在很多男孩有这一特点：阳刚不足，过于阴柔之美、女性化，也就是太娘，不爷们，这个从小的生长环境有很大关系，很多家长应该也发现了，让孩子有男老师来带可能会好一点，所以，男老师成为了众妈妈心中的理想选择，这是家长愿意让孩子去男班主任班里的原因之一。
其次、男老师好相处，事儿少。
女老师和男老师相比，心会比大多数男老师细很多，但是凡事都是有利有弊，心细了事情就会多一些，本来管孩子的也都是妈妈，两者相处起来可能会同性相斥吧，女性都比较了解女性，可能容易引发矛盾。反观男老师，一般都比较大大落落，没有那么多事儿，相处起来可能会更舒服一些。
上学那会做家教的时候，和家长就聊过这方面的话题，有个家长说，就是喜欢男老师，不喜欢女老师，女老师事儿太多，有的心眼还小，孩子跟着这样的老师，也会受到影响，不希望自己的孩子将来是那种小心眼，斤斤计较的性格，要像男生一样大度，有气量。
再次、男老师可以在性格和处事方式上影响孩子。
大多数男性都是属于阳光、开朗、阳刚、大方，这不是性别 歧视，这是多数共有的特点。在和学生相处过程中，也会无形中影响到学生，从性格方面和为人处世方面都能影响到自己的学生，在孩子教育中父亲缺席的家庭，刚好可以弥补这一空缺，对孩子来说也是一件好事。
其实，经过对比你会发现，男性带大的孩子和女性带大的孩子，两者是有明显的区别的，男性带的孩子一般都比较阳刚，更加自信和开朗，做事情也比较干净利落，也会更加的勇敢。可能这也是男老师吸引家长的另一主要原因吧，并不是说女性老师不好，而是相比之下会有差别。
除此之外，随着男孩子年龄段变化，也变得不好管理，很多家长会觉得女老师可能管不住学生，尤其是男孩子，男老师可能更能镇得住学生，很多学生是怕男老师，不怕女老师的，这也是家长考虑到的一个点。
总而言之，不管是选择什么性别老师的班级，都是想希望孩子能够更好，谁不希望自己孩子能够与众不同，出类拔萃呢，这本没有什么对与错，好与不好。
