儿童技能教养法不去探究问题的根源，而是聚焦于孩子需要学习的技能方面，因而避免了"责备风暴"。
儿童技能教养法通过聚焦孩子需要学习的技能，能够帮忙改善孩子的生活环境，他把孩子身边的人，包括孩子身边的小朋友聚拢到一个方向都变成孩子的支持者，让每个人都有机会帮助到孩子，借此也让每个人都感觉到了自己的重要性。
儿童技能教养法是我们重新审视我们过往对孩子共处的方式。在这里孩子不仅仅被看做一个被调教的对象也是一个当然的合伙人，他们被期待，从头到尾的积极参与到跟他们有关的所有决策中。
儿童技能教养法，公开谈论是它的特色。一旦你能够把问题转化为需要学习的技能，就能够公开的谈论孩子正在学习的技能。公开的好处是每一个人无论是成年人还是孩子的小朋友都能参与到其中，支持孩子学习这个技能。
儿童技能教养法他不排斥专家，却更努力的把解决孩子问题的方法传授给最需要的人:家长、老师、保姆，所有在第一线养育孩子和协助家庭的那些人。他要求我们接受这样一个理念:解决问题的最佳方法就在我们自己的手中。
