今天是超级阅读力太阳班第⑯次课，也是本学期的最后一次课，我们一起阅读了《妈妈你好吗？》和《我是一个可大可小的人》。
精彩课堂
本堂课是太阳班本学期最后一次课了，孩子们和欣然老师一起，读了16本图画书、8本章节书。孩子们本学期的阅读成果，也汇成了一本厚厚的“超级阅读力宝典”。
孩子们一拿到沉甸甸的“宝典”，就开始兴奋地给“宝典”进行美化和装饰：写上作者、出版社，画上封面和插图，定价和二维码……看到属于自己的书，孩子们成就感满满！
接着，我们读了本学期的最后一本绘本《妈妈你好吗？》：
故事是男孩写给妈妈发泄不满的一封信，虽然从男孩的角度展开，却并没有简单地成为男孩宣泄内心不满的空间。在对妈妈的抱怨中，一步步展现在读者面前的，是这个敏感多思的男孩健康成长的过程，是母子二人共同拥有的美好记忆、相依相扶的温暖，是浓浓的母子亲情。
阅读伊始，孩子们就指出“妈妈”和孩子的画风不同，乱糟糟的，是用蜡笔画的。“这个妈妈就是小男孩画的吧。”“他把妈妈画得乱七八糟的，画的时候肯定很不开心。”……孩子们给出自己的推断。
妈妈丢掉的“垃圾”，为什么是我心中的“宝物”呢？孩子们说的很好。
——这些东西承载了他的情感、美好的时光。
——这些东西给了他希望、勇气，让他不再哭泣。
——烂掉的鞋是他第一次超过勇介的象征，是一段特殊的回忆。
——脏乱的布娃娃是爸爸留下的东西，是他对爸爸的思念。（在这里孩子们根据上下文，进行了自己的推断：爸爸可能去世了；爸爸妈妈或许离婚了；爸爸可能去出差了……）
——冰棍是属于自己和妈妈的美好回忆，所以他舍不得。
——他想保留的不是这些东西，而是这些东西所代表的回忆和情感。
……
孩子们身边有没有这样的一个人呢？孩子们有多久没有给ta写信了？或者说，从来就没有给ta写过信？那么，读了这本绘本之后，想对ta说什么呢？表达感激之情？分享喜悦？赠送礼物？他们把自己的心里话写在了“宝典”里。
接下来我们一起朗读任溶溶爷爷的诗集《我是一个可大可小的人》。优秀的诗歌就像优秀的小说，能让我们领略一种崭新的体验，或是以一种崭新的视角体会曾经的经历。诗歌无法交给我们如何去感受体会，它只是一种启示，引导读者做出反应。孩子们选取自己喜欢的诗来朗读。诗歌本身给人以审美的享受，在朗读中，孩子们能体会技艺精湛的诗人在文字上所做的努力，这种体验会丰富他们的人生，给他们愉悦感，提升他们的理解力。
以前，都是爸爸妈妈给孩子们选书、买书，孩子们上了一学期超级阅读力课程之后，也读到了不少好书：《查理和巧克力工厂》《我是白痴》《借东西的小人》《雷梦拉八岁》《装在口袋里的爸爸》……有没有想过要把这些好书推荐给爸妈呢？超级阅读力团队特地推出了重磅活动#我给爸妈选本书#：家长们除了要在寒假期间阅读孩子们给自己选的书之外，还要充分挖掘自己“思考的声音”，完成孩子们设计的活动单哦！我们也很期待家长们的反馈呢。
亲爱的家长们和孩子们，感谢你们这学期以来的支持和陪伴，超级阅读力团队将在今后一如既往地为孩子们提供阅读方面的帮助与支持！
搭配阅读
孩子渴望阅读更多书籍的时候，可以选择以下图书，他们都与本节课的阅读主题有一定的联系，为孩子们提供不同的视角和风格，看到更多的可能，启发他们思考。
内容简介：《我讨厌妈妈》表现亲子之爱的独特绘本，让每个孩子都看见自己的影子，让每个妈妈都露出会心的微笑！小兔子对妈妈满腹牢骚：没帮他洗袜子、乱发脾气、一直催他快点、不准他看动画片、礼拜天赖床不起让他饿肚子……最令小兔子不满的是，妈妈不愿和他结婚！小兔子气得想离家出走，但终究还是离不开妈妈的爱。
内容简介：小星星特别喜欢她和妈妈一起烤的那块大月饼，它看起来简直美味无比。妈妈把大月饼挂在空中晾凉，并且告诉小星星现在还不能吃！可是，如果小星星抵挡不住大月饼的诱惑，偷偷吃掉了月饼，结果会怎样呢？
内容简介：铁木儿是个爱提问题的男孩，他的妈妈经常无法给出问题的答案。有一次，他又提出了一个让妈妈挠头的问题：笤帚是谁发明的。没想到，这一次妈妈不但告诉他笤帚的发明人，而且还给他讲了发明人库宾先生是因为什么才发明了这个神奇的东西。就这样，库宾先生和他的“追爱”故事成了铁木儿每天必听的睡前故事。库宾先生的腼腆和害羞让铁木儿着急不已，他只好自己进入故事中，用自己的智慧，鼓励并且帮助库宾先生追求到了美丽善良的姑娘阿佳莎……
