要练习言之有据，杨老师就利用生活学习中的所有机会提醒学生拿证据来。
这样时时处处提醒学生日常搜集素材（证据）。虽说考场作文不要求长篇大论，只需掌握两三条证据，文章简直就可以一挥而就，然而考卷依然做不好，就需日常多提醒、多练习。
为了支持论点，不能只有一个证据（孤证）。
还有个方法：对课本中出现的人物、事件进行分析辩论。
针对这一能力有针对性的练习，学生终能形成一定的能力。
拿证据来
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