这几天看教育心理学讲到学生的内在驱动力，说自信能够提升学生的学习动力。我就想到班上一些同学回答问题时及时回答对也不够自信。所以帮助学生树立自信就显得尤为重要。我们可以从以下方面入手：
一是积极的语言鼓励。在孩子取得哪怕是微小的进步时，比如写对了一个较难的生字、完整地回答出一个问题，都要及时给予肯定。像“你这次回答得很有创意，真厉害”“这个字写得真工整，你肯定下了功夫”这样具体的夸赞能让孩子清楚自己好在哪里。
二是提供展示机会。在课堂上，可以安排演讲、朗读、小组展示等活动。比如在学习古诗词单元后，让孩子有机会在全班面前朗诵自己喜欢的诗词，展现自己对诗词的理解。或者开展小组讨论后，每组派代表分享成果，让孩子在展示自我中增强自信。
三是设置合适的目标。把大目标分解成小目标，让孩子逐步完成。以写作文为例，对于写作能力较弱的孩子，先要求写清楚一件小事，等孩子掌握后，再要求加入细节描写等更高要求。每完成一个小目标就给予奖励，如小贴纸、表扬信等。
四是营造宽容的氛围。当孩子犯错或者表现不好时，不要严厉批评，而是耐心引导。比如孩子在回答问题出错时，说“你已经很努力地思考啦，可能有一点小偏差，我们来看看怎么改进”。
自信能够提升学生的学习动力。当学生对自己充满信心时，他们会更主动地参与学习活动！
