2025年2月1日陈风雨晨记：

晓窗书会春节放假三天，今天早晨重启读书模式，昨天晚上睡得实在太晚了，今天早上还是有点起不来，不过还是被读书吸引着起来了，进入腾讯会议室的时候听见曾瑞云老师在吟诵《清平乐》，她现在已经吟诵得非常精准了。今天还复习《孝经》第一到六章，郑丽玲和李盈妍老师分别进行展示，我在下面跟读，虽然读得不精准，但是居然能够跟下来了，小蜗牛也能跟得上了，好开心。因为邓老师要带我们《古文观止》的《沧浪亭记》，文章相对来说比较短，邓老师想今天一天读完，所以其他老师就先不展示了。开始读《沧浪亭记》前，照例还是先讲这篇文章的写作背景，文章作者介绍。作者归有光（1507年1月6日－1571年2月7日），字熙甫、开甫，号震川，又号项脊生。苏州府昆山县（今江苏省昆山市）宣化里人。除了《沧浪亭记》还写有有名的《项脊轩志》。邓老师还专门从网上找了苏州园林研究生拍摄的一个视频让我们看，帮助我们了解沧浪亭。这篇文章是作者应浮图文瑛的请求而写的一篇专记。全文以不到三百字的篇幅，记述了沧浪亭的历史变迁，并通过古今对比，抒发了作者对世事变化的感慨，表现了自己对名利等的淡泊胸怀。就如《古文观止》编者所评：忽为大云庵，忽为沧浪亭，时时变易，已足唤醒世人。中间一段点缀，凭吊之感，黯然动色。至末一转，言士之垂名不朽者，固自有在。而不在乎亭之犹存也。此意开人智识不浅。

2025年2月2日陈风雨晨记：

今天早晨进入腾讯会议室的时候听见邓老师在用哼鸣音吟《清平乐》，然后她又用打嘟噜的方式吟诵了一遍，还请曾瑞云老师用打嘟噜吟《清平乐》，她发现我在会议室就点名让我打嘟噜吟诵，才发现我不会打嘟噜。邓老师就开视频示范给我看如何打嘟噜。再让其他老师也用打嘟噜吟一下《清平乐》。接下来复习《孝经》第七章，赵老师、罗老师、徐老师她们吟得可好了，好多老师都上来展示了，我在下面跟读，还是有很多地方读得不精准，但是基本上跟下来了，还是花的时间不够呀，张先生说了要练够遍数够才行，我就慢慢练吧！今天邓老师带我们读《古文观止》里归有光的另外一篇文章《吴山图记》，开始读正文之前，照例还是先讲背景资料。先说“记”是一种文体，如《醉翁亭记》、《岳阳楼记》。别人画了一幅画，然后让归有光来写一篇文章描写这幅图。今天讲解了第一段，常州和吴县两个县分境而治，吴县境内描写了最高的五座山，分别是穹窿、阳山，邓尉、西脊、铜井。而灵岩山因为是吴国的旧宫殿所在地，还有西施的遗迹，这是一座有文化底蕴的山，所以另外单独列出来描写。这段文章不但写了这么多有故事的山，还写了汪洋三万六千顷，七十二峰沉浸其间的的太湖，真是海内奇观啊！讲完文意，邓老师又开始带读，大家踊跃报名，纷纷上来展示，很好老师读得太棒了。我也报名读了，还是不熟练，但是邓老师说我有点知道书读一口气了，好开心呀！今天记住了一句话“词达而已，诚之为贵”。

2025年2月3日陈风雨晨记：

今天早晨进入腾讯会议室的时候听见邓老师在用打嘟噜的方式吟《清平乐》，然后请几个老师用打嘟噜吟诵这首曲子，接下来就教《秋风词》，还是请大家来展示，我也报名了，排队等候的时候就跟着展示的老师反复练习，轮到我展示的时候，静心凝神，随着感情投入其中，一路吟诵下来，基本上没有出错。就是那句“秋月明”节奏还是有点问题，邓老师示范后，又重新吟了一下，顺利过关。邓老师说要学习“成于中，形于外”，不能急。今天复习《孝经》第八章，赵老师、罗老师、徐老师她们都吟得非常好，好多老师都上来展示了，我在下面跟读，感觉今天这章比昨天的还要生疏，我得好好下功夫练习，争取早日学会！今天的《古文观止》继续读《吴山图记》，今天就读了第二段，这段讲了《吴山图》的来历。按照惯例，邓老师还是逐字逐句解释，“余同年有友君用晦为吴县，未及三年，以高第召入为给事中。”讲魏用晦这个名字的时候讲了“晦”，农历每月初一为“朔”十五为“望”，月末为“晦”，晦日被古人视为一个重要的时间节点，寄托了祛邪、避灾、祈福的美好愿望。“晦”有隐藏、内敛、不张扬的意思，南宋理学大家朱熹，字元晦，一字仲晦，号晦庵。还讲到了一个官名“给事中”，明朝给事中的品级为七品，虽然职位不高，但由于其特殊的职权和制度设计，实际上拥有很大的权力，能够对六部进行监督，甚至对皇帝的命令进行封驳。讲完文义，还是要熟读成诵，邓老师先示范怎么读，各种各样的读，先通读，然后带节奏感读，再问答式读。最后还是大家展示读。今天的早读就在朗朗的读书声中结束了！

2025年2月4日陈风雨晨记：

2025年2月3日22点10分13秒迎来了立春节气。立春的风俗多到难以胜数，如鞭春牛、挂春幡、剪春胜……立春是二十四节气中，风俗最丰富的，几乎没有之一。民以食为天，就说说春盘吧。杜甫的《立春》诗中写的春盘有生菜和萝卜丝，并且延续以薄饼卷而食之的传统。苏东坡诗云：“渐觉东风料峭寒，青蒿黄韭试春盘。”主菜是青蒿和黄韭。各个时代的春盘略有不同，但生菜、萝卜丝、韭菜大体上是春盘中的当家蔬菜。因为我昨天吃素，所以我们家的春盘去掉了韭菜，改为芹菜炒豆干。昨天餐桌上还有一盘绣球菌炒黄瓜花也是我的最爱，春盘菜卷春饼，配上熬得软糯粘稠的二米粥，还有咸鲜可口的乳腐，吃得心满意足。民间有躲春的习俗，吃过晚饭，收拾停当，早早洗漱完毕，八点半就摆上三色糕点、三色干果、三色水果，虔诚地点燃一支沉香开始祭拜，八点三刻准时进入魏老师的玄吟子直播间，参加了乙巳《道德经》全本吟诵，不知不觉间躲春成功。

今天早晨进入腾讯会议室的时候听见邓老师在用打嘟噜的方式吟《秋风词》，然后带几个老师吟诵这首曲子。今天复习《孝经》第八章，请了罗辉老师、赵兰萍老师、罗老师来吟诵，两位老师的吟诵还是一如既往的完美。因为邓老师想把《吴山图记》讲完，就不请其他老师展示了。今天继续读《吴山图记》，从第三段开始逐字逐句讲解，讲解的同时划分这个句子怎么读，最后请张红霞老师展示了歌诀乐读法读今天讲的内容。读完邓老师进行点评。最喜欢文章的最后一句话：“噫！君之于吴，有情如此，如之何而使民能忘之也？”归有光的这篇短文婉转情深，笔墨于山水之外，令人回味无穷。

2025年2月5日陈风雨晨记：

今天是农历正月初八，称顺星节，又叫谷日节。为什么叫谷日节呢？传说女娲娘娘从初一到初七，分别创造了鸡，狗，猪，羊，牛马，六畜和咱们人类，这些动物和人都要吃饭，都需要食物来供养，为了维持生命，所以第八日她又创造了五谷，以解人类和动物们的饥饿。在这一天人们秉承的传统有：一不归，二不空和吃三样的习俗。第一个习俗：一不归是古训中重要的教诲，俗话说七不出，八不归。七不出指的是古人出门之前，家里的柴、米、油、盐、酱、醋、茶这开门七样东西要准备停当，不能让家里的老人妻儿挨饿。八不出是指孝、悌、忠、信、礼、仪、廉、耻八种优良传统。出门在外，要遵守这八种美德，如果违背了，回家过年的时候，会丢家人的脸的。第二个习俗是：二不空，一是粮仓不能空，象征着五谷丰登，生活富足。二是灯不空，在这一天，人们挂灯接星，人们会顺着星宿的光辉，迎接崭新的一年。天上的每一颗星对应着每一个人，每个人都有自己对应的一颗星。所以又称顺星节。第三个习俗是：吃三样：一吃发糕，象征着发财，寓意新的一年财运亨通。二吃汤圆，天上一星，地上一丁，象征着人丁兴旺。三吃饺子，饺子形状像元宝，象征着财富。俗话说若要发不离八。所以今天又是聚财日。

今天早晨进入腾讯会议室的时候听见邓老师在用打嘟噜的方式吟《清平乐》，然后带大家吟诵《秋风词》，先带了曾老师，邓老师一句一句带着她读，一直到读对了为止，非常有耐心，然后请大家来展示，能自己读的，愿意跟读的都可以报名，我报名了，然后自己吟诵下来了，而且今天的感情把握得很好，没有出错，顺利过关，好开心。今天复习《孝经》第九章，请了郑丽玲老师来吟诵。今天继续读《吴山图记》，今天重点在读，邓老师先读，从朗读到歌诀乐读法，从第三段开始一直读到文章结束。还包括后面吴楚材、吴调侯的点评也一起读了。然后请张红霞老师展示了歌诀乐读法读完邓老师进行点评。然后其他老师报名读，特别喜欢罗辉老师和谢洪霞老师的歌诀乐读法，那是真功夫啊！

2025年2月6日陈风雨晨记：

今天早晨进入腾讯会议室的时候听见邓老师在用打嘟噜的方式吟《秋风词》，然后带大家吟诵《秋风词》，先带了郑丽玲老师，邓老师一句一句带着她读，郑老师基础很好，很快就整首吟诵下来了，然后请大家来展示，能自己读的，愿意跟读的都可以报名，今天曾瑞云老师吟得太好了，邓老师说今天是吟得最好的一次，我也报名了，然后别的老师吟诵的时候，我在学打嘟噜，我跟在张红霞老师后面，张老师吟得很好，轮到我了，邓老师说请欣赏陈风雨的吟诵，我开麦开始吟诵，第一句的“秋月明”没有吟对，邓老师带着我又重新吟诵了这一句，练了好几遍才过，心就不太静了，上阙基本上没有感觉，到下阙的时候，才慢慢进入状态，所以说不能一心两用。接下来邓老师就昨天曹澄青昨天写的随笔来谈夫妻相处之道，邓老师从她自己跟爱人的相识相知延伸开来，“十年修得同船渡，百年修得同枕眠”，姻缘都是天注定的，两个来自不同背景的原生家庭的陌生人最后成为最亲的人，需要下半辈子共度余生。我们宁波有一句老话“儿子一百，不如老头一只脚”很好的诠释了爱人于自己的重要性，孩子们长大了，都要离开家，有自己的生活的，始终陪伴在身边的只有你的老伴，我的公公婆婆，他们吵吵闹闹一辈子，始终相亲相爱，先生说这就是他们相爱的方式，公公到最后阶段的时候经常住院，我怕婆婆吃不消提出来请护工，公公坚决不让，他说我有钱请得起护工，我就是想让你妈妈多陪陪我。刚开始我真的不明白，还感觉公公这么自私，不考虑婆婆这么大年纪还要让她陪，公公走了以后我才明白。我是双鱼座的，是个需要很多精神安慰的人，而我先生是个头脑一根筋的，拨一拨动一动的，以前经常为一点点小事，自己生闷气。后来读了《了凡四训》，慢慢自己转变，不再为鸡毛蒜皮，斤斤计较。当你没有很多期待的时候，发现他还是有好多可取之处的，比如，做得一手好饭菜，不抽烟，不喝酒，没有打牌打麻将这样的嗜好。他在我的亲戚朋友眼中是个标准的好男人。今天没有复习《孝经》。《古文观止》今天新开读了一篇《报刘一丈书》刘一丈，名刘玠，字国珍，号墀石，是文章作者宗臣父亲的朋友，今天学习了第一段，邓老师简单介绍完背景资料后就开始逐字逐句讲解，然后还是读，从朗读到歌诀乐读法，从第三段开始一直读到文章结束。然后请张红霞老师和谢洪霞老师用歌诀乐读法读读了第一段，今天的晨读到此结束。

2025年2月7日陈风雨晨记：

今天早晨又起晚了，进入腾讯会议室的时候听见邓老师在用打嘟噜的方式吟《秋风词》，然后用古琴弹奏了一遍，然后说陈风雨昨天没有吟好，请她来吟一下，我听到邓老师叫我刚刚准备开麦，邓老师却弹起了古琴，我以为她要给我一个音呢，结果邓老师一直弹下去了，没有停下来，弹完她说陈风雨可能不在，请其他老师来吟一下吧，我赶紧开麦应声说我在的，邓老师说那你吟一遍，我就把《秋风词》整首吟诵下来了。邓老师说就“秋月明”这句有点小问题，带我又吟了这一句，然后就过关了。接下来还是请其他老师吟诵，今天还教了一首新的，是《诗经》国风里面的一首：《桃夭》，邓老师说这个是徐健顺老师的调子，是按照四声对五音的方法谱曲的，邓老师先带我们吟，最后让自己能吟的报名，赵兰萍老师吟诵了，郑丽玲老师最厉害了，她能吟诵整首的。徐新云老师带琴吟诵了整首。接下来开始复习《孝经》，今天放学第九章，这章很长。邓老师请欧阳老师先来吟，然后是赵老师，听这两位老师吟诵《孝经》真的是一种享受。最后还是《古文观止》，今天继续读《报刘一丈书》，邓老师开始逐字逐句讲解，第二段比较短，讲解完，邓老师示范了怎么读，第三段好长啊，“日夕策马候权者之门，门者故不入，则甘言媚词作妇人状，袖金以私之。”读到这句话，就想到邓老师说的你千万不要得罪门卫，是的，就像《红楼梦》中的刘姥姥一进荣国府那样，门卫就戏弄她，让她远远地候着，其实如果真的这样做了，她根本就见不到周瑞，还是有好心人告诉她得上后街找去，她才得以见到周瑞家的，由她引荐才见到了凤姐和王夫人。不能得罪小人物，看来古今都是如此啊！

2025年2月8日陈风雨晨记：

今天早晨毕昨天起得更加晚，进入腾讯会议室，邓老师在弹着古琴吟《关雎》，接下来还是带几个老师吟，最后让自己能吟的报名，老师踊跃报名参加吟诵，徐新云老师带琴吟诵了整首。轮到我了，静心凝神，一句一句慢慢地吟下来，邓老师说整体不错，就是那句“有蕡其实”吟得不对，她示范，我跟读，然后自己吟诵一遍，就过了。接下来开始复习《孝经》，今天还是学第九章，邓老师请徐新云老师带琴吟诵，徐老师非常熟练地吟诵下来了，真的很佩服，邓老师又让周文眉老师也带琴吟诵，周老师又过了一遍，接下来彭海娟老师的是带古琴吟诵，彭老师以琴带吟，让人心静下来，不再浮躁。最后请欧阳老师来清吟，听欧阳老师的金石之声，是一种享受。最后还是《古文观止》，今天依然读《报刘一丈书》，邓老师先把前面学过的三段读了一遍，然后开始逐字逐句讲解最后一段。

因为昨天晚上吃了春卷还有其他杂食，所以做的一锅米饭基本上没有动，先生说明天早上想吃稀饭，最好能配上油条，说好久没有吃了，真像个孩子似的，我说这有什么难的，明天早上我给你去买，我知道他起不了早，看见他起床了，我就马上穿好鞋子，拿上钥匙出门到对面的早餐摊帮他买油条去了。回到家先生已经做好稀饭就等我的油条呢，正好赶上，他吃完早餐就上班去了。因为买油条去了所以邓老师的讲解没有听到，等一下看回放。

2025年2月9日陈风雨晨记：

昨天晚上先生回家，我跟他说明天我要去杨老师家拜年，问他去不去，他说明天要上班的，就不能陪我去了，但是他马上给我准备好给杨老师带的礼物，放在客厅显眼的位置，以免我找不到。我们读书会的夏老师每年都会发起到杨老师家去拜年，一则给杨老师拜年，二则大家聚一聚，聊一聊，热闹热闹。果然晚上杨老师给我发了微信邀请先生孩子一起过去。我跟老师说明先生要上班，孩子已经预约了去奶奶家，杨老师幽默地说少了一个大厨（先生喜欢做饭），一个茶艺师（娃喜欢泡茶），有点遗憾，但是工作和孝敬老人都重要，以后有机会的。

今天早晨5:20才进入腾讯会议室，邓老师在打嘟噜吟《清平乐》，她请曾老师、胡老师和李刚老师打嘟噜吟，三个老师之中李老师吟得最好了，接下来又请几个老师吟《秋风词》，欧阳倩、郑丽玲和周文眉老师用打嘟噜吟的，张红霞老师是直接吟诵的。今天没有吟诵《桃夭》。邓老师说，不要小看打嘟噜，这个是基本功，用来练气的，腹有诗书气自华，用腹部力量去做，才能改变气质。接下来开始复习《孝经》，今天复习了第一到第九章，邓老师请了几个老师分别来吟诵这些章节，有清吟的，有带琴的，各有特色，最后的第九章由谢洪霞老师吟诵的，到此《孝经》环节完美收关。最后还是《古文观止》，今天新开读一篇《信陵君救赵论》，我记得我上中学的时候有一篇课文叫《信陵君窃符救赵》，不知道是不是同一个人写的。作者唐顺之，字应德，人称荆川先生，武进（今属江苏）人，嘉靖八年（1529年）进士，授兵部武选主事。升右佥都御史，巡抚淮阳。唐顺之和王慎中、茅坤、归有光等人反对“文必秦汉”，主张效法唐宋散文，称唐宋派。信陵君窃符救赵的典故，历来被传为美谈，作者对此提出了不同看法。邓老师先对文章的背景资料进行介绍，还给我们看了战国七雄的地图，说只有看到地图，才能明白窃符救赵的重要性。如果不救赵国，其他五个国家就岌岌可危了。虽然信陵君窃符不对，但是能够挽救这么多国家于危难之中，还是值得肯定的。

2025年2月10日陈风雨晨记：

昨天早上参加完晓窗书会的早读，赶紧吃早餐，早餐结束，收拾完毕，就开始准备去杨老师家的东西，把准备送杨老师和夏老师的书分别装进袋子里面，顺手把月湖历史文化志愿者要传阅的书也装进包包，我们三个人都是月湖历史文化志愿者，上次邱老师把书传递给我了，我看完了，正好可以往下传。家里还有一盒四色汤果糕，也一并带上，可以分享着消耗掉。准备完毕，就背上包包，打开房门往外走，即将关门之际，忽然发现两手空空，居然把先生准备的带给杨老师的礼物忘记拿了，幸亏及时发现，不然又得走回头路，看我这丢三落四的。赶到地铁四号线等地铁，然后转三号线，下了地铁我忘记从哪个出口出去了，我依稀记得好像是C出口，还是不放心，问了工作人员，告诉我从D出口出去好一点，出来以后发现反而更加远了，反正时间还早，权当刷步数了，只是手上拎着东西有点重而已。到达目的地，在杨老师家楼下正好碰到她爱人准备出门，就不用按门铃了，他帮我开了门禁，直接进电梯按9，上楼后按房间门铃。杨老师出来开门，我是第一个到的。杨老师说你来了太好了，帮我干活吧！她把春卷皮子拿出来让我一张一张地撕开，我干完这些，她刚刚炒完春卷

馅，是荠菜豆干肉馅的，她怕我不会包，特地示范一下给我看，其实家里的春卷都是我包的，先生不会包。后来刘书豪妈妈带着女儿静淑来了，就一起加入进来，用不了多久，春卷包好了，接下来是包馄饨，这个我不太会，因为家里都是先生包的，好在夏老师来了，她会包，然后手把手教我们怎么包，小静淑可爱学了，反复练习，后面几个包的像模像样。杨老师感到很惊奇，说夏老师不但会包馄饨，而且能把我们都教会，太了不起了。因为我们两个人都不太会干家务，基本上不下厨房的。人多力量大，不一会儿，馄饨也搞定了。十点多的时候，徐子涵妈妈带着两个孩子也来了，杨老师在厨房里忙碌着，书豪妈妈帮忙炸春卷，还炸了龙虾片，这个是我小时候过年时候陈的，孩子们都没怎么见过，子琪正好要完成一个寒假作业，学做一道菜，立马让孩子现场学习炸春卷，孩子觉得挺好玩的，两样都炸了，看着小小的龙虾片慢慢变大，感觉好神奇哟！杨老师还让孩子们用养生壶煮馄饨，也是玩得不亦乐乎。开饭了，满满一大桌子菜，有香肠、肉皮冻拼盘，土豆炖红烧肉，还有满满一大锅粉条炖酸菜，里面有肉、粉丝、粉条、粉皮，还有黑木耳，杨老师还专门给我准备了四喜烤麸，太贴心了。因为下午一点半我要赶到另外一个地方参加另一个团队的活动，距离有点远，吃完饭我就告辞了，然后打的赶去奔赴另一场约会。

今天早晨5:20才进入腾讯会议室，邓老师在打嘟噜吟《清平乐》，她请曾老师打嘟噜吟诵、第二个是何英老师带琴吟诵，何老师说好意外可能没有准备好吧，但是她很快调整心态，上手边弹边吟完成了吟诵，郑老师还是清吟，完美。接下来彭老师是带琴用哼鸣音吟的。邓老师说学而时习之，吟诵千遍也不累。操千曲而后晓声，观千剑而后识器。天地位焉，万物育焉。接下来开始复习《孝经》，今天复习第十章，邓老师请了几个老师分别来吟诵这章，有清吟的，有带琴的，《孝经》环节也完美收关。最后还是《古文观止》，今天继续读《信陵君救赵论》，今天学习了第二第三段，唐顺之从“信陵君一公子耳，魏固有王也。”层层驳入，分析信陵君救赵不是为国家利益而为一己私利，“幸而战胜，可也；不幸战不胜，为虏于秦，是倾魏国数百年社稷以殉姻戚，吾不知信陵何以谢魏王也？”如果战败了后果不堪设想。批评侯生和如姬二人“亦知有信陵，不知有王也。”文章层层递进，写得非常精彩。