《四季之美》是五年级上册的一篇课，光看课题就能感受到美。林老师是一个积极上进的年轻教师，在她的课堂上我欣喜地看到“让学”理念悄然落地。如练习背诵环节，她设计以小组合作背诵活动，孩子们四人一组，人数刚好。孩子们各司其职努力的在完成自己的任务，之后在组长的带领下逐一背诵，确保每位组员正确、流利地背诵出相应的段落。
展示背诵时，孩子们非常积极，林老师也给每个小组展示的机会。
我想这就是课堂应该有样子，孩子们根据任务积极合作去完成任务。正如管建刚说的“课堂上70%的时间应该还给学生。”林老师这节课做到了。
希望有更多老师的课堂也落实“让学”理念，真正把课堂还给学生。
