山东省德育优秀课例观摩课堂教学研讨会
学习心得 李亚敏
10月12日，我有幸参加了山东省德育优秀课例观摩课堂教学研讨会。这也是我第一次参加省级的英语优质课观摩活动。为期一天半的研讨给我留下了深刻的印象，收获是沉甸甸的，其中有感悟、有灵感、有激励，也有反省。通过这堂课学习，使我受益匪浅，真可以说是满怀信心而去，满载收获而归。 程教授深刻的剖析，授课老师们扎实的基本功，巧妙的课堂设计和高超的驾驭课堂的能力给我留下了深刻的印象。现将自己的一些心得体会总结如下，不足之处请领导批评指正：
首先北师大程教授的“如何通过课内课外阅读提高学生的英语阅读素养”，让我们知道了阅读的重要性，不能仅仅局限于课本，深刻并值得深思，尤其是我们为何阅读中的四句话，也是我印象最为深刻的四句话“We are what we read” ,“Read in order to live” ,“There is no enjoyment like reading” ,“Think before you speak,Read before you think ” 我想我可以把它们当做人生格言了，它指导我们如何去提高自己的阅读。
接下来是我们最为期待的优质课展示了。四位老师口语流利，发音准确，全英教学，他们教学语言的运用也是让我感受最深的，教师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉，而且教风沉稳、大气，课堂上时时处处都显示了教师扎实的基本功，每做一步都是为下一步铺垫，时时刻刻都在关注学生，而不是展示，构思也都非常的好，曲老师由三只饥饿的羊过桥找吃的为主线，中间设计凶恶的巨魔，一步一步“牵”着学生走，激发他们的好奇心，使他们能跟着老师的情感的变化而变化。吕老师以我们熟悉的猴子模仿老者戴帽子摘帽子的幽默游戏贯穿课堂，更多的是让同学们的全身都活动起来，让他们从玩中学， 他们巧妙的穿插游戏教学，时刻牵引学生的注意力，教学设计环环相扣，整堂课都比较注重行为学习，演“活”了课堂。在我自己的课堂上，我也会使用一些方便的游戏来提高学生学习的兴趣，但学生的注意力仍然会越来越分散，如何能够时刻牵引学生的注意力、如何给学生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台，从而真正地让学生在“用中学，学中用”，这是我们在平时教学中经的问题，也是困扰我的问题，在这次活动中，几位老师的课给我很大的震撼。他们的课程巧妙的穿插了各种游戏，学生更是从头一直认真到最后，效果特别好，我就想，同样是活动，为什么学生的反应不同呢?这原因一定出现在游戏的组织实施者—教师的身上。我组织的游戏基本上都是各种形式的读上面，他们给了我启发与努力的方向。
通过这次听课让我深深地感受到我还有很多需要努力和学习的地方。在英语阅读教学中如何调动学生的积极性，课堂教学环节如何设计，重难点如何突破等。在今后的工作中，我会边学习边实践，努力提高自身业务素质和授课水平。
李亚敏
泰安市岱岳区英雄山小学
