现在的父母都越来越重视孩子的教育了，从孩子刚上幼儿园开始，就牢记一句话，那就是不能让孩子输在起跑线上，因此，他们会在孩子的教育上，投上很多的精力与时间。其实，教育孩子是一个非常漫长的事情，其中也有几个关键的时间节点必须要抓好，今天我们要说的就是，当孩子三年级的时候，这可是孩子教育面临大槛的时候，如果家长在这个时候轻视对孩子的教育，很可能前面的努力就付之东流，而且将来也比较难弥补了。
在孩子三年级的时候，家长对孩子的作用甚至超过教师，迈得好的话，孩子在学业方面和个人综合素质方面，都会变得更加优秀，也会更为出色。
01 三年级的时候，孩子会存在一个反抗期
我们常常说，孩子在初中高中时有个叛逆期，这个时间段，他们是很难听得进父母的劝导的，而在学习上也是如此，一般来说，孩子在三年级时候会存在一个反抗期。有一位王老师，专门对此进行了研究。他说，在孩子一二年级的时候，班里的学生表现都不错，也很听老师的话，比较好管教，他们就好像一张白纸，很容易学习新知识。
可是，等到三年级的时候，王老师发现班里的学生，成绩开始出现了两极分化，不管老师花费多少的生死间经历，班里的学生，特别是数学成绩有很多下降，优秀比例大幅下降，良好和及格的变多了，也陆续出现了不及格的学生，这让王老师感到很焦虑，但事实证明，别的班也或多或少出现了类似情形。
经过平时教学观察与分析，王老师发现，三年级的孩子存在一些共性问题，甚至有一些反抗意识，主要如下：1.三年级的孩子，开始出现惰性思维，而有这种思维的学生，考试开始变得及格甚至不及格，成绩有明显下滑趋势；2.三年级的学生，开始学会撒谎，比如布置的作业没写，但会跟老师说落在家里了，而且也出现了喜欢抄作业和不愿意写全答题步骤、不愿列竖式的坏习惯吧；3.三年级的孩子，开始对老师布置的作业产生抵制情绪，特别是家长另外布置的作业或者安排的补习班，会非常的反感并表现出来；4.三年级的学生，开始有了自己的情绪，对于老师布置的任务会觉得多，也不愿意去认真订正错题。
而正是因为有了这些问题，他们的成绩才会出现两极分化，家庭教育专家说，这就是典型的学习反抗期，一般发生在孩子7-9岁，刚好是孩子三年级左右。可是，大多数家长并不知道有这样的时期，当孩子发生类似事情的时候，家长要么不知道，要么采用错误的方法去处理，反而会适得其反，孩子也会养成不少坏习惯。
02 三年级的时候，是养成习惯的关键时间
想要培养出优秀的孩子，自然离不开好的教育与个人后天的努力。但孩子毕竟还小，很多习惯都是自己无法控制的，所以，在孩子小的时候，帮助孩子培养好习惯的任务就到了父母头上，父母必须要做好孩子生活、学习和品德等多方面的正确指引。而之所以，同样在反抗期，有的孩子养成了坏毛病、成绩直线下滑，而有的孩子却保持优秀，养成好习惯，这与他们的父母不无关系。一般情况下，存在的问题有：1.缺乏父亲一方的教育。在现在的家庭结构中，大部分还是妈妈围着小孩转，包括他们的学习与生活；2.部分妈妈不了解教育，不遵循孩子成长规律，一味的去强迫和压制孩子学习；3.到了三年级的时候，由于课程难度加大，很多妈妈没有办法答题，孩子也不相信妈妈，所以大部分选择将孩子送去托管班进行补课；4.大部分家长没有重视习惯的养成，对于一些小问题视而不见，等到孩子三年级的时候，有些坏习惯已经非常顽固、难以改变了。5.孩子不仅在家里反抗自己的父母，不听他们的话，还把这种心理带到了校园，开始不愿意遵守老师的要求做事。
03 父母不能纵容孩子任性，也要做好正确指引
在孩子三年级的时候，父母应当和老师全力配合，共同做好教育工作。有的父母，比较宠爱自己的孩子，对孩子要求也不高，认为孩子还小，以后再非常努力都赶上，这使得他们越来越任性；还有的父母，对孩子的坏习惯是睁一只眼闭一只眼，总觉得孩子长大了就会自然改掉，这些都是错误的。
作为父母，我们要帮助孩子养成好习惯。1.要有遵守记录的意识。在三年级的课堂，班级的两极分化就很严重了，上课时候，有的学生非常认真听话，有的学生开始互相讲话，无视老师甚至屡教不改；2.要让他们提高自控力。有了自控力，做什么事都容易成功，这一点，父母可以通过言传身教的方式，比如，有的孩子喜欢玩手机，父母在家里就尽量避免当孩子的面玩手机，也可以陪孩子一起看书、运动，通过耳濡目染的方式，让孩子拥有控制力；3.培养孩子的荣誉感和成就感。孩子如果考试进步比较大，可以给予适度的表扬 ，让孩子感觉父母为他骄傲，这样能够提高他们的学习动力与激情。4.经常与教师沟通。对孩子的教育不是一朝一夕的，父母和教师都是陪伴孩子时间最久的人，通过定期沟通，能够让他们更加的了解孩子的进展，针对性施策。
每个人成长都会经历反抗期，反抗期的孩子并不可怕，只需要我们父母有更多的耐心，及时发现问题并解决问题，要多多与孩子沟通、与教师沟通，用更多的耐心，去帮助指导孩子养成好习惯，顺利度过这段时期，让孩子有更好的未来。
