曾在耶鲁执教的Deresiewicz教授，把藤校的精英学生们，形容为“优秀的绵羊”：

“他们聪明勤奋，似乎时刻都斗志昂扬、精力充沛，但又总是感到焦虑、压抑和茫然，缺乏好奇心和理想，他们只是在人云亦云的价值观裹挟之下，盲目而又顺从地向着一个方向前进：华尔街上的金融或咨询公司……”

这些孩子，优秀却没有思想，知道如何成功，却不知道自己真正要的是什么，能收获最好的物质生活，却也最容易陷入虚无之中。而这种窘境，源于我们很少引导孩子对自己、对世界发问，也没有提供足够的时间，让他们从事“无用”的哲学思考。

这是现在全世界发达国家随处可见的一种普遍现象，社会的压力让他们的父母选择了增压，但高强度的学业并没有辅助足够的软实力教育，孩子们具备着过人的技能，高超的智力，但却只有一颗空洞的心。

这些孩子没有任何”思辨力“可言，离开书本几乎是半个“废人”，他们并没有什么梦想，也没什么目标，甚至都没有多少能长久坚持的兴趣，他们甚至都不热衷于社交，除了大量时间用来学习，几乎就是在手机、电脑和游戏上消磨时间。

这样的孩子，就是成绩很好很听话的“优秀的绵羊”。

一、悄然变化的语文考试

“思辨力”需要表达。

语文是测试孩子的“思辨力”的最佳工具。

长久以来，孩子们早已在语文上懒得思考了，他们读书的理由是必考书目和选考书目，甚至都不读书，直接背诵导读；

他们有繁忙的学业，也有无聊的应试的语文课，他们对作文写作提不起兴趣，于是为了80%的人都可以得到40多分的高考作文，他们只需要背诵套路；

这就是之前孩子们的语文学习，毫无思辨力可言。

但中高考语文正在变化，不再套路，不再出套路题，阅读理解占大量篇幅，考察孩子的理解，甚至是续写，作文题目新颖且联系生活实际，甚至与时俱进，每一个都让孩子们除了表达心声，用不上任何资料。

单一来看，这是教育改革的重要一步，也是正确的一步。但在整体环境的改变过程中，需要时间，家长和学校，自然需要认知到这样一个关键问题——不止语文，未来所有科目都会向着思辨力靠近，培养孩子的思辨力在未来是必须做的事情。

二、杭州幼儿园计划开展儿童哲学课

今年11月份，杭州有一所幼儿园计划开设儿童哲学课，具体实施要等明年年初正式开园后。这想法听起来不可思议，于是，在给新生上哲学课前，该幼儿园提前给家长进行了科普。有记者旁听了一节面向爸妈们的儿童哲学课，惊讶地发现自己“人设崩塌”了——授课老师是协和幼儿园的课程指导专家、杭师大儿童哲学研究所主任高振宇。

他举了个例子，周国平在《宝贝、宝贝》一书里写道，女儿啾啾三岁半起，就会和父母谈论死亡，开始思考人为什么会老死：“为什么小宝宝长大了，妈妈就会变老？”因为不想长大，啾啾还会思考另一个重大的哲学问题：什么是时间？她问妈妈：“为什么时间会过去？假如时间不会过去该多好，我就不会长大了。”

按照这个思路，高老师让爸妈们揣摩孩子读完《喂，小蚂蚁》后，会提出怎样的问题。

“他可能会问，蚂蚁是益虫还是害虫？”

“她或许会问，小蚂蚁如果被男孩踩死了，它的妈妈会不会伤心？”

“书里，小蚂蚁拿了点薯片，就被小男孩的妈妈说是强盗，我家孩子估计会问，什么是强盗？”

……

高老师给家长这些脑洞大开的问题点赞，并特别叮嘱：“这些问题里都蕴含着儿童哲学，就是孩子们在思考自己和自然、动物的关系。所以，假如孩子提出这些问题，别嫌烦，要引导他们继续思考、探索。这个过程就是儿童哲学课程。”

是的，领先思想的团队已经在从宝宝抓起了，思辨力从儿童哲学开始，让他们快乐而明白地成长。

三、整个中国，都缺乏思辨力

现今，整个社会都缺乏思辨力，网上爆火的语言类节目《奇葩说》，每个辩手发言后现场都有相当一部分观众倒戈，这其中固然有人是因为辩手出色的口才和思维而被说服，更多的观众却是没有自己的想法，才会认为谁说得都对。

这样的事情，在网上就更普遍了，先来一个这样的，举国痛骂外卖。

然后就有这样的，迷之尴尬。

一个热点出现后会反复反转，社会舆论方向被大v们煽动着操控着。然后这样思辨力的普遍匮乏，逼得官方纷纷开设辟谣专用号。

事实上，很多人认为这都是没文化，不是没有思辨力，其实不然，再有文化的人也不太可能广泛涉猎全部领域，面对未知领域，思辨力和理解力就成为了我们区别的关键。

四、有思辨力的人什么样？

网上大火的10岁日本男孩中岛芭旺就是个典型例子，简单贴几段他的语录：

“学校老师说的都不是自己的经验，而是教大家听来的事情或是课本上写的东西，搞不好那些都不是事实。我想学习事实。”

“出生的时候，就知道自己什么时候不高兴，一定是因为不高兴才哭的。然后不知道什么时候变成了好孩子，搞不清楚自己喜欢什么、讨厌什么了，开始像机器人一样地说话。”

他对教育、对人生、对自我有如此清晰深邃的思考，可中岛今年才10岁！他像一个哲学家一样不断反省自己，也反省社会上的种种，时不时就写一些小短诗，或在twitter上贴文，就有了前面这些诗句。他还主动联络出版社编辑，争取出书的机会，并成功出版了自己的第一本书——《我看见，我知道，我思考》。

图书出版5个月，销量就突破10万本。中岛于是被誉为“全亚洲最年轻的哲学家”。

然而，当我们的孩子说，他不想学学校里老师教的东西时，你是怎么做的？马上训斥他，反驳他，还是鼓励他说出自己的真实想法？

很多时候，家长们会说，你这小小年纪哪来这么多稀奇古怪的想法？精神头不知道用在学习上！

学会倾听孩子的心里话，学会正向引导，启发孩子思考，是我们的家长最应该上的第一课。

莫让孩子们都成长为只会学习的“优秀的绵羊”。