从开学初我们全体老师的共读模式开启，地毯式阅读，一句一句地读，就像小学生读课文一样，我们也大声朗读，让每周共读的2个小时口耳脑眼并用，思想不抛锚。
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奖励是需要的，但对学生长期的发展影响是深远的而且弊大于利。奖励会减弱学生的内在驱动力，降低做事情的兴趣，奖励最主要的是控制。
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奖励究竟为了谁？奖励的结果是什么？
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一本书的阅读带给我们的是思想的转变和视野的开阔，让自己更专业就要用专业的思想去武装自己。
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走在路上，专业引领，打造团队！
