每一个孩子都渴望向上而行，没有人生来甘于落后。
在他们遇到难关时，最需要的，是我们做父母的成为那座可靠的后山——相信他们能重新站起来，哪怕他们自己都已不再相信自己。
可现实常常是，孩子刚振作没几天，又跌回原处，甚至脱口而出：“我就这样了，算了。”
这种无力感的根源，往往来自他日积月累欠下的“账”。当别人都在学习新知识，他却始终在原地填补旧坑，孤独地走着别人早已走过的路。
且不说他能不能补得上，光是这种孤军奋战的疲惫，就足以让他下意识地想放弃。
我也曾在对孩子分析试卷时，轻飘飘地说出“你要查漏补缺”。现在回想，那简直是一句正确的废话。
——怎么查？怎么补？做到什么程度才算完成？意义又在哪里？
如今我想说，其实“查漏补缺”大可不必。学习的本质，是提升你的学科能力，而过去那些错过的知识点，不过是能力的载体。
前面的载体没学好，没关系，我们不必回头硬磕。只要把现在学的每一个新知识抓扎实、学深入，一样可以成为优秀的学生。
这也正是许多孩子小学成绩平平，初高中却能逆袭成“黑马”的原因。
当孩子在学习新内容或写作业时，如果突然遇到一个完全不懂的知识点，在学校，就鼓励他直接去问老师；在家里，父母可以帮他找一本对应的参考书，让他专门看懂那一个点就好。
千万不要因为一个知识困扰，就要求他把整个章节、甚至整本书重新学一遍——你要知道，守护孩子的信心，远比填补知识的漏洞更重要。
我们要做的，是帮孩子暂时忽略那座看似巨大的“欠账”高山，让他先放下包袱，轻松跑起来。
告诉他，这只是学习路上的一道瓶颈，一旦突破，就会遇见一个不一样的自己。
当我们陪孩子走过一段路，他终于取得一点小进步时，也请别急着去夸他的“成果”。
否则，敏感的他可能会觉得：“你还是看不起我，因为这只是我本该做到的程度。”
我们要肯定的，是他努力的过程：
为什么我让你的孩子不要“查漏补缺”了？
“这段时间，你的学习节奏特别好，也越来越专注，所以进步是自然而然的事。如果能继续保持这样的状态，前面一定会有更多惊喜等着你。”
请相信，孩子天生就拥有向上的力量。我们不是要赋予他这种力量，而是要唤醒它、解放它。
让他为自己而跑，而不是为填平过去的坑而爬。
