我第一次学到这句话的时候，完全不能理解，什么叫做“教不会但可以学习”，这不是妥妥的自相矛盾吗？
因为不理解，所以在之后的日子里，就会反复出现，不断琢磨，慢慢的我觉得，我也许理解了这句话的含义。
从两个方面来说，首先是教不会，为什么要学习别人教不会的技能？为什么别人又教不会呢？既然教不会我为什么要学习呢？
1.传授经验分享知识是会有损失的，这个很好理解，比如孔子悟到很多道理，要表达出来教给他的学生们，这个表达的过程就会有所损失，因为每个人都有自己局限的认知思维，就好比，一只见过井底外面的青蛙，给井里的小青蛙描述在外面的世界看到的奶牛，但小青蛙因为局限，只会将奶牛想象成青蛙腿青蛙身子的奶牛。并不能一比一复刻真正奶牛的样子，因为它没见过。
2.教不会就意味着不能批量生产，不能批量生产就意味保有独特稀有性，不可以替代性。我们都知道物以稀为贵，如果一个个都成了伟人，那其实伟人也不会值钱了，不会存在了不是吗？就好比，人人都是超人，人人都是蜘蛛侠，那人人都是英雄，都可以拯救世界，还有什么优势可言呢，根本没人需要被救赎被拯救了嘛！
另一方面就是可以学习，既然是教不会的东西，怎么又冒出一个可以学习的，既然是可以学习的又怎么会是教不会的呢？
这里的可以学习我觉得是可以学的会的东西，比如做题，考试，开车，做饭，剪头，唱歌，画画等等单一技能类的，我觉得都算。
但是，如果是组合类的技能，越复杂越不容易被学习的能力，比如一个只会画画的人，ta只能是众多平庸画手中的一个，随时会有其他画手可以代替ta，但如果这个画手ta不仅会画画，还会写故事，那么这个画手可能就是，普通画手够不到的漫画创作者，但如果这个画手不仅会画画，会写故事，还拥有非常棒的幽默感，会制作剪辑视频，那ta非常有可能变成普通漫画创作者，够不到的漫画自媒体博主，甚至是漫画家。
这些技能可以层层叠加，直到这个世界上，只有ta一个人能达到的高度，变成独一无二的那一个。那么这个时候，是不是就可以说ta做到了，教不会但可以学。
