今天的活动，我听得还是比较认真，首先要给主持人点个赞，真的有把控全局的能力。值得我学习！
陈韵芝老师在知道这堂课的趣味性很低、实验难度大、学生难理解、很有挑战性等等困难下毅然选着这一课来参赛，勇气可嘉，往往我自己在选课时，会选比较简单的课，好上的课。但其实难的课更有研究的必要。
刘倍伶老师她分享了自己是如何一步一步改进教具？从最初的爱牛配备的简易天平到最原始的六年级的老教具的简易天平。解决了这节课实验教具。看得出她的用心和不容易，这节课我也上过，用爱牛的配套材料确实存在很多缺点。今天听了刘老师的分享，确实他改进的材料很实用。而且容易复制，还能达到实验效果，成功率高。
张梦君老师让我印象最深刻的是她的问题串，这样这节课的目标一小步一小步的达成，学生也容易接受。
杨珊珊老师的这一课是比较难的，且借鉴的资源不多，她们教研组攻破了本节课的诸多难点，面对一个个难题和迷惑，她们都齐心协力地解决。让大家感叹团队的力量太强大。
