时间是有声音的，光阴是可以移动的。
时间的最早印象就是每个家中摆放的各式钟表和小闹钟，钟表是靠下面挂摆的左右慌动去溜走时间的，“嘀咔”、“嘀咔”、“嘀咔”一个个的来回摇摆就是一个个的秒动。小孩时候，在邻居家或亲戚家见到各式大些的钟表，知道了放在桌子上的是座钟，挂在墙上的是挂钟。有时候会长时间呆呆的看着挂摆，等待着分针的移动，但是很困难的，是无法看到分钟指针的移动的，于是时间长了对大的钟表就失去了观察的耐心，感觉还不如到屋外的树下捅鼓蚂蚁有意思。
但是各家的小闹钟却各各具特色，那时候大人们都叫“马蹄子表”，我不知道是不是因为表盘似圆非圆像马蹄子、还是因“咔嗒”“咔嗒”“咔嗒”像钉铁蹄掌的马走路声音。走戚串门的时候会拿在手中仔细摆抚一番。“马蹄子表”造型多样、玲珑各异。印象最深的是邻居玩伴家中的一个浅橙黄色的马蹄子表，鼓鼓的玻璃罩内银色表盘上画着一只老母鸡和几只小黄鸡，母鸡的头是单独做了个造型通过一个很细小的转轴固定上的，妙处是鸡妈妈能够随着“咔嗒”“咔嗒”“咔嗒”的声音有节奏的俯身低头啄米，那几只小黄鸡有的紧盯鸡妈妈低头啄米，有的自顾不暇忙于自己啄虫找食。我时常能想起那是一个在充满阳光的雪后天，院子里和路上尽是泥水和残雪，因无处可去，便对着鸡啄米的马蹄子表发呆，鸡妈妈不知疲倦的啄米，屋内阳光是直的、也是斜的，你看不到阳光的移动，却能听到鸡妈妈啄米的“咔嗒”“咔嗒”“咔嗒”的声音，是那么的细小，在寂静中又是那么的唯一。每每忆至此，便感觉是那只温慈的鸡妈妈啄去了我萌呆似滞的零碎童年时间。
后来上了小学，教室里没有钟表，我们也没有手表，时间就是挂在校长办公室门前的敲铃，那是一小段废旧铁轨，敲打则是用一把小小的羊角锤。但铃声清脆而悠远，能传大半个村子远。上课铃是急促的，下课铃是舒缓的。早上起来要先到学校上两节课才能回家吃早饭，第二节课的最后二十几分钟是最难熬的，应该是快八点多了，肚子已经饿瘪，放学铃声就是最美最漫长的等待。早上的阳光透过窗子照大教室内的地上和墙上，窗格的影子也印在其间，我们用小刀沿着影子的直线边缘刻上一道直线，到了第二天窗格影子与刻道重合之际，就是放学铃声敲响之时，这个发明应该是“光阴和时刻”最朴素纯真的注解了。
我们用小刀把光阴以刻度的方式标注在墙上，每天等待她们的相遇重合，每天踏着清脆悠远的放学铃声奔向属于自己的欢乐。谁知道在等待光阴与时刻重逢的课堂上，是否漏听了老师一个汉字的正确读音，还是记错了一道数学公式，但在等待中的确看到了光阴移动的距离。
原稿完成于2020年8月9日
